一年级数学教研组教师读书活动方案

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一年级数学教研组教师读书活动方案

一、指导思想

书籍是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯！结合我校实施的“读书与教师专业化成长〞活动，以“阅读伴我行〞为主题，倡导终身学习理念，提高学习能力和业务水平，努力营造书香校园，在校园内扎实开展教师读书活动。为使读书活动开展得具有针对性和实效性，我们低年级数学教研组特制定此活动方案。

二、读书活动目标

让我们的教师更新教育理念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。创立学习型组织，营造书香校园，争做学习教师，提升教师素养，全面提高教学质量。

1、在读书活动中，完成教师有效累积，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为。全面提高教师的教育教学质量和效益，促进学校教育的不断开展。

2、在读书活动中，创设良好的学习研究气氛，养成良好的读书习惯和思考习惯。

3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的气氛，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境〞这一目标不断迈进。

4、在读书活动中，师生共写读书随笔，师生共同成长。 三、实施原则

突出主题性，注重兴趣化。 重视灵敏性，力求主体化。

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加强针对性，突出个性化。 四、读书活动具体安排

1、坚持参加各种培训活动，尤其是校本培训。每周一下午，教研组负责组织教师进行读书学习。

2、阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠。做到每人每学期订阅一份教育刊物或教育图书。

3、每人精读一至两本教育专著，做好个人读书笔记。

4、每学期撰写一篇教育教学文章材料或随笔(不少于2022字)。 五、参加人员：全组教师 六、教研组读书活动机构 组长：夏雪莲 成员：魏伟张清波 七、活动安排

本次活动共分四个阶段进行。 第—阶段〔2022.6—2022.9〕打算阶段 1、制定方案 2、建立机构

第二阶段〔2022.9—2022.12〕探究阶段 １、建立教研组教师读书制度 2、制定专业成长读书方案 3、建立教师读书成长记录册

4、以考研组为单位组织教师开展读书活动 5、定期交流读书体会

第三阶段〔2022.1—2022.9〕创新与提高阶段

１、建立教师、教研组读书博客，撰写读书心得，教学反思与教育日

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