最全小班安全教案小班安全(教室里不乱跑)

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最全小班安全教案小班安全（教室里不乱跑）



活动目标:

1.知道追逐奔跑容易使自已身体受伤。 2.知道走路时要慢慢走，不追逐奔跑打闹。 3.学习避免与他人碰撞及简单的自护方法。 活动重点:

知道如何正确走路。. 活动难点:

有在教室不乱跑的意识。 活动准备:

1.请1名大班幼儿装扮成受伤的小猴，额头和四肢某关节处包裹上纱布。

2.小猫头饰。 3.相关图片。 活动过程:

一、情景导入，激发幼儿兴趣。

扮演小猴的大班幼儿走进活动室，额头和膝盖上包着纱布。 教师:小猴，你头上和膝盖上为什么包着纱布?疼不疼啊?小猴不好 意思地对大家说:我在楼道里 和小朋友追跑，摔倒了，膝盖破了。下楼时，和小朋友一边挤一边跑，结果从楼梯上摔下来，把头也磕破了。哎呦，疼死我了。

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二、引导幼儿结合实际生活讨论。

1.教师:小朋友们，你们摔倒过吗?为什么会掉倒?摔倒后疼不啊?怎样走路才不会容易摔倒呢?

2.教师出示挂图并引导幼儿讲述画面中所发生的事情，并判断这样做对不对?

3.教师小结:在教室里追跑打闹容易摔倒，下楼时不小心或往下跑也容易摔跟头。平时走路要看着路慢慢走，下楼时要一个跟着一个慢慢走。

三、游戏“我会轻轻走”.

1.教师出示小猫头饰，请小朋友说- -说小猫怎样走路并学一学。

2.请幼儿带.上头饰模仿小猫轻轻走路。教师用语言提示幼儿学习小猫“眼睛看着路，脚下慢慢走，高高兴兴做游戏，保护自已不摔跤。

3.自然结束活动。 活动反思:

通过情景“小猴子受伤”导入活动，很好的激发了幼儿的兴趣，知道了在追逐奔跑中容易使自已的身体受伤。通过观察图片，幼儿们都很积极的发言，都能判断出图片的对错，同时也让幼儿知道了走路时要慢慢走，不追逐奔跑打闹。游戏“我会轻轻走”是小朋友们最喜欢的环节，都很开心的跟着老师学小猫轻轻

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