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与自然语言描述法,拼音写法
要，以自然语言描述法，拼音写法和英文。的结合是解决这类问题的关键。但事实上不少同学并没有做到自己能够使用最恰当、正确、标准的表达方式来表达意思。对于中国学生而言，我觉得应该把外语作为一门工具性质极强的技术加以训练，更多地注重交际能力，通过听说读写四项基本功的严格训练逐步培养和提高。外语作为一种工具就必须按照规范化的科学的程序进行系统化训练才能掌握其特点与规律，否则只能成为聋子的耳朵，摆设罢了。所谓规范化的科学的程序主要包括：1.从字母开始，由字母组词，再造句；2.背诵课文，记住常用单词及短语；3.阅读理解，积累大量的语言材料；4.翻译，尽可能口头或书面表达；5.根据课文内容，适当扩展知识面，增长见闻；6.参加各级考试，检验学习效果等。总之，要想真正学好外语，除了平时刻苦努力，还需要讲究科学的学习方法，持之以恒，循序渐进，日积月累，坚持不懈，方能取得良好的效果。
在我们的教学中，往往忽视了这些细节，因此导致许多学生在学完后仍旧无法运用自如。比较典型的例子便是在写作中，有相当数目的学生不懂得如何去写，他们缺乏足够的素材，也找不到恰当的形式来表现自己的观点。针对这样的情况，我认为首先应让学生明白，任何人都可以将自己看到的东西转换成自己的话语，这里涉及两个概念：第一，语境。第二，语感。语境指的是某件事发生的场景，即它存在于什么环境下？比如，在学校里，在家庭里，在公共汽车站……那么你就可以用“ in the school, at home and on a bus station”来
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代替“ I am not getting to work today.”。这就是语境的差别。语感指的是你是否已经熟悉了这种语气，是否已经掌握了这种表达方式。
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2023-04-10
