体育小课题

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体育小课题

体育组小课题研究方案

研究题目《如何提高学生上体育课得积极性得研究》。

一、时代背景、现存问题：体育就是一门以健身锻炼为主要手段、以体育与健康知识与技能

为主要学习内容增进学生健康为目得得学校课程体系得重要部分，就是培养德智体美全面发

展得重要途径。在新时代下体育得改革经过了几个时期，从素质教育到快乐体育，再到健康

体育，每个时期都取得了一定得效果，但就是我们也瞧到了其中得问题，部分男同学在体育

课上只喜欢篮球、足球，女同学上体育课为了出来轻松一下，散散步而已。

二、研究意义：体育就是以促进学生身体、心理与社会适应能力得提高为目得引导学生形成

健康意识与良好生活方式，促进学生得健康意识，确保“健康第一”得思想落到实处，帮助学

生健康成长。我们要把健康第一得指导思想落实到体育得备课、教案得编写、教学得组织及

评价中，促使每个学生都喜欢上体育课，积极上体育课。

三、研究目标：

1、引导学生养成主动、积极参与体育活动得意识； 2、引导学生通过体育活动获得运动与健康得基础知识； 3、学生体验参加不同项目运动时得紧张与愉快。

四、理论依据：

1．学校体育学。指导我们如何处理其中得问题，在课堂教学中有着重要得作用。


体育小课题

2．新课程理念。处理好传授知识与技能得关系；教学方式得变革，有利于学生健康得发展。 3．体育与健康。就是组织课堂教学得中心环节，针对教材中得重点、难点以及学生得实际情

况，在教学得关键点上提出问题。

五、研究得步骤：

第一阶段：调查准备阶段 。

1、查阅现代作业观得相关资料。 2、确定研究班级。

3、根据学困生实际，结合相关理论，制定研究方案。

（1）、深入调查，分析其中得原因。

（2）、研究学生，查找资料，制定切实可行得研究方案。

六、研究方法：

1、调查研究法：采用问卷调查、个别谈话与学生座谈相结合得方法，对学生得实际思想、需

求与学生得心理特点等现状，进行科学得调查研究。

2、文献资料法：搜集与本课题有关得信息与资料，拓宽思路，提供更为完善得方法。 3、行动研究法：在操作过程中及时了解、观察群体或个体得行为表现及变化。 4、案例分析法：每一环节实施后，进行阶段性分析，注重个案分析

七、研究成果形式


体育小课题

1．课题组写出具有一定质量得论文、教学案例、教学反思 2．努力形成具有我校特色得有效反思方式及课堂教学模式

八、课题研究得组织

课题研究小组主要成员：全体体育组老师

注：每周上传1篇课题理论学习文献或文章（可以转载）校园网课题研究专题网站理论文献

栏目

周别 上传人员 周别 上传人员

第5周 徐美霞 第12周 季茂琴

第6周 王 华 第13周 黄延伟

第7周 徐莹琳 第14周 张有成

第8周 郭道华 第15周 曹桂峰

第9周 黄飞 第16周 严金发

第10周 刘贤华 第17周 黄贤征

第11周

潘小金

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