【幼儿园教案】托班健康教案我有一双小小手

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幼儿园托班健康教案我有一双小小手

【活动设计】

幼儿刚入园,生活自理能力很差,不会用勺,进餐过程中撒饭粒现象严重；洗手时有的幼儿不挽袖子、不知道搓手；穿脱衣服、整理衣服都要等别人帮助。在欣赏歌曲《我有一双小小手》时,孩子们说:"我的小手会穿衣。""我的小手会洗脸。"……孩子们有这样的热情和愿望,但还做的不是很好。在家长的调查问卷统计中可以看出:孩子的许多事情都是家长包办代替的。我们开展"我有一双小小手"的主题活动,使幼儿知道自己的小手本领很大,能做许多的事情,并在日常生活中学会运用小手做力所能及的事,提高幼儿的生活自理能力,让他们对自己的手充满自信,并且充满激情地运用自己的巧巧手。同时,还结合安全领域,引导孩子保护自己的手。

本次活动设计由来是幼儿经常在生活中不小心将自己的手碰伤,然后难受的或害怕的告诉成人自己的手破了,教师从幼儿生活中寻找教育内容,鼓励孩子爱护自己的小手,保护自己的小手。

【活动目标】

1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。 2、知道手划破后简单的处理和保护方法。 【活动准备】手受伤的小熊玩具。 【重点难点】知道哪些东西尖利不能玩。

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【活动地点】娃娃家。 【活动形式】小组活动。 【活动过程】

1、出示小熊玩具,通过故事导入:"今天小熊在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!"

讨论:

（1）这个小熊的手怎么啦?（出血了）

（2）好好的小手怎么会出血呢?（被东西划破了）

（3）什么东西会把手划破?为什么?（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。）

（4）启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。

2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）

小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的活动和生活。

3、讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。

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（1）如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?（不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。）

（2）手受伤了怎么办?（如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）

（3）手包扎后还要注意哪些事项?（不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。）

小结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。

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