【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《初中心理健康教育--欣赏生命：是你让我超越平常的自己教学设计》，欢迎阅读！
是你让我超越平常的自己
设计理念
《苏菲的杰作》是一本感人至深的绘本书，无论是故事，还是图画，都有一种独特的美感和魅力。在这本图画书中，作者以奇妙的构思和非凡的想象力，精心刻画了一个坚韧、忘我、为艺术而生的蜘蛛苏菲。她无论在什么情况下，不管受到了怎样的对待——房东太太的抹布，船长的惊吓，或者厨师的大骂——都不放弃，只要有机会，只要别人有需要，只要可以编织，就忘我地投入其中。苏菲编织时的专注和优雅，遇到挫折时的隐忍和无奈，跃然在字里行间，彰显在图画的每一个细节里。整个作品构思精妙，想象力丰富，以拟人的手法恰如其分地向我们展现了人性的光辉：坚持、投入、关怀、接纳与爱。教学目标
1. 理解故事内容，感知苏菲乐意助人，不求回报的精神品质 2. 认识自己的才能及特点，学会超越平常的自己。 3. 懂得理解生命的价值和意义。 教学重点难点
重点：感知苏菲乐于助人，不求回报的精神品质。 难点：学会在有限的生命中认识自己，超越平凡的自己。 教学准备：课件 教学课时：一课时 教学过程
一、活动导入：猜谜语
1.出示谜面：身子还没腿儿长，空中也能盖楼房，不用砖头不用梁，爬过之后就是床。 （揭开谜底：蜘蛛）
2.教师提问：这个谜语讲的就是蜘蛛，你印象中的蜘蛛有什么特点呢？ (不起眼，很难看，很恶心等）有些人很怕蜘蛛，看到蜘蛛都会吓一跳。是呀，蜘蛛长得不好看，但其实它是益虫哦，可以吃掉很多的害虫，例如蚊子、飞蛾、飞蚁。一般他都是藏在阴暗的角落中不被我们发现，喜欢一个人独来独往，而且蜘蛛特别勤奋，每天都在织网。但是就是这样一个貌不惊人，十分平常的蜘蛛，用它生命的洪荒之力，完成了一副杰作。这是一副什么杰作呢？我们一起去看看。 二、活动展开：阅读绘本。
1.苏菲是一只怎么样的蜘蛛？（善良、热爱生活的蜘蛛；不管它走到哪，都能给那个地方带来阳光，它搬到出租公寓，觉得那里很破旧，死气沉沉的，开始装扮出租公寓，为公寓编织窗帘，还把阳光揉
进丝里，有它的地方就会变得明亮、美丽。从故事中，我们发现苏菲虽然是一只十分平常的蜘蛛，但是它有许多优秀的品质，比如：乐于助人、执着、接纳、关怀、爱等。
2、苏菲有什么才能？（苏菲是编织高手，是多才多艺的艺术家，会织窗帘、衣服、袜子、拖鞋和玫瑰图案的枕头套、毯子）
3、苏菲一直都很想要帮助别人，大家是怎么对待它的？（织窗帘，遭到房东太太的驱赶；想为船长织一件天空般的蓝衣服，结果船长象老鼠见了猫一样；看到厨师的鞋子破了，想帮它织一双拖鞋，温暖它前行的方向，但遭到厨师的驱赶和唾骂。只有年轻的女人会温柔的对待它，收留它。一次又一次的好心，换来的确是别人的厌恶和驱逐，但是它从来都没有放弃它的那颗善心，一如既往的帮助别人，它的心灵似乎充满阳光，哪里有阴暗，他就会照向哪里。从这里，我们可以看到这么平常不起眼的蜘蛛，对人事十分真诚、接纳、关怀，不管别人如何对它，不管它经历了什么，它都会一如既往的帮助别人。
4、苏菲的行动告诉我们什么？（蜘蛛用他的生命，为小宝宝织毯子，不吃不睡，不停的想点子，它的生命进入倒计时，但它依旧坚定、执着、为的就是助人的行动进行到底。蜘蛛的行动让我们懂得了：无论遇到什么事情或者遇到什么不公平的待遇，我们都应该抱着美好的心愿，拥有一颗向善的心、坚定，付诸行动，这样才能超越平常的我，织出属于我们自己的杰出作品，超越平常的自己。） 三、活动深入：联系现实，师生讨论。
教师：苏菲用它的才能超越了自己，它的执着、坚持、投入、关怀、接纳与爱，照亮了我们前行的道路。你觉得你有什么才能，你会如何超越自己呢？
同学们说得特别好，有的同学觉得自己的画画特别好，会在美术方面超越自己；有的同学觉得自己的身体素质很好，以后可以在运动方面超越自己；有的同学觉得自己跳舞方面好，可以在舞蹈方面超越自己；有的同学对科学现象感兴趣，可以在科学领域方面超越自己等等；大家都能正确认识自己，懂得在生活中坚持做自己喜欢的事情，学会超越自己。在人生的道路上，虽然不是事事如愿，我们也会象苏菲一样，就算自己很努力成为最好的自己，但也会由于自己的外貌平凡、身材肥胖或矮小等遭遇不平等的待遇，但是如果我们能象苏菲一样坚持自己的初衷，坚持自己努力的方向，我们也能超越平常的自己。
四、活动升华：歌曲律动：《我相信》
教师：苏菲让我们懂得了超越平常的我，是一只遇到困难不放弃，一直想要帮助别人的蜘蛛，它执着、坚持、投入、关怀、接纳与爱等积极的心理品质引领我们要学会超越自己。相信自己一定能超越平常的自己，创造自己的人生价值。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/e003d953cf1755270722192e453610661fd95a03.html
2024-03-11
