小学科学教科版二年级上册材料6做一顶帽子-做一顶帽子-教案 (2)

2023-02-15 04:00:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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学科 学科 学段: 年级上册 章节: 第二单元第6

教学

6 做一顶帽子

课型 新授课



1课时



教学

1 学概念目标

1 用不同材料制作的同种物品,它们的功能和用途是不一样的; 2 某些材料可以反复使用,一些废弃的材料可以用来制造新的物品。



2 学探究目标

1 能利用工具对材料进行简单的加工。

2 通过口述与画图的方式表达自己的设计与想法,并完成任务。



3 学态度目标

1 感受创作带来的乐趣,学会与他人交流、分享与合作; 2 反思自己设计制作的物品的意识。



4 学、技术、社会与环境目标

1 体会材料性能对产品功能的重要性。 2 意识到废旧材料可以回收后再次使用。



知道用不同材料制作的帽子,它们的功能是不一样的。 可以根据需求,选择合适的材料做一顶帽子。

教学

与同伴合作动手做出一顶符合需求的帽子。

教法与

观察法、小组讨论法

学法



教具与 学生准备:卡纸、墙纸、一次性塑料碗、纸盒、半圆形卡纸、纸带; 媒体 教师准备:4种帽子实物与图片,大小不同的塑料碗。





教学环节

教师活动

及时

1、谜语导入

新课 一物生得巧,地位比人高;

戴上御风寒,脱下有礼貌。

学生活动 自由回答

设计意图

二次备课

激发学生的学习兴趣




新课

1、幻灯片出示戴着各种帽子的人,提出问题:他们为什么要戴帽子?猜一猜他们的帽子可能是什么材料制作的?

2、引导学生关注这些帽子的主体材料,因为它们用的材料不一样,所以它们有不同的用处。

3、研讨小结:说说这些帽子的用途,多数情况下它们是什么材料制成的?

4、变废为宝——呈现课前准备的废旧物品。教师简单做介绍,它们都是一些生活中常见的废旧物品,丢弃后它们就变成了垃圾,但今天经过我们的双手,它们就能成为有用的帽子了。



根据已有经验对教师所提出的问题作出回答。

为喜欢的动画人物做一顶帽子 探究 过渡:小设计师们,快来看熊大、熊二、光头强学生动手设计以及灰太狼等我们喜爱的朋友到来了,你能为他们设帽子。 帽子 制作一顶帽子吗?为他们做帽子前我们应注意哪

些问题呢?

设计要明确自己做的帽子的用途,在保证帽子具有相应功能的前提下,尽量提升美观度。

选材料:应选择常见的材料,材料要偏柔软些,便于做成各种形成。如报纸、档案袋、纸箱等。 量一量:可先用线绳绕头部一圈,再将线绳抻直,探究 线绳的长就是头围(头的周长)。然后根据草图,用所选材料制作一顶帽子。 量,做一做:播放视频迷你玩具帽子的制作方法、一坐; 日派对帽子的制作方法、小礼帽的制作方法。

研讨讲究:

1、你选择了什么材料做帽子?为什么? 2、这顶帽子有什么创意,有什么不足?

开一个帽子展示会

引导学生用下列语言完成 1、“售货员”:我们的帽子有___的功能,它主要是由__材料制作的,因为这种材料有____的特点,我们的帽子还有很多优点,比如_____.

学生根据已有生活经验对教师提出的问题作出回答。

学生进行情景扮演。

通过观察生活中几种常见的帽子,引发学生思考不同的帽子有不同功能的原因,将学生的关注点引向材料这个知识点。组织学生观察并讨



论各种帽子的主体材料及特点,既是对前几课学习成果的概括,也为接下来的设计、选材、制作帽子等活动搭建恰当的思维台阶。

通过几个简单的问题,引导学生关注对帽子功



求,比如美观、舒适,指向对多种材料的综合运用。 根据二年级学生的动手能力水平,提供适当的料,降低操作难度,让



更多的学生获得成功的体验。


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