小学科学教科版二年级上册材料6做一顶帽子-做一顶帽子-教案 (2)

2023-02-15 04:00:18 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学科学教科版二年级上册材料6做一顶帽子-做一顶帽子-教案 (2)》，欢迎阅读！
帽子,上册,教科,教案,年级

学科：小学科学学段：二年级上册章节：第二单元第6课

教学课题

第6课做一顶帽子

课型新授课

课时

1课时

教学目标

教学重点

1、科学概念目标

（1）用不同材料制作的同种物品，它们的功能和用途是不一样的；（2）某些材料可以反复使用，一些废弃的材料可以用来制造新的物品。

2、科学探究目标

（1）能利用工具对材料进行简单的加工。

（2）通过口述与画图的方式表达自己的设计与想法，并完成任务。

3、科学态度目标

（1）感受创作带来的乐趣，学会与他人交流、分享与合作；（2）有反思自己设计制作的物品的意识。

4、科学、技术、社会与环境目标

（1）体会材料性能对产品功能的重要性。（2）意识到废旧材料可以回收后再次使用。

知道用不同材料制作的帽子，它们的功能是不一样的。可以根据需求，选择合适的材料做一顶帽子。

教学难

与同伴合作动手做出一顶符合需求的帽子。

点教法与

观察法、小组讨论法

学法

教具与学生准备：卡纸、墙纸、一次性塑料碗、纸盒、半圆形卡纸、纸带；媒体教师准备：4种帽子实物与图片，大小不同的塑料碗。

教学过程

教学环节

教师活动

及时间

导入1、谜语导入

新课一物生得巧，地位比人高；

戴上御风寒，脱下有礼貌。

学生活动自由回答

设计意图

二次备课

激发学生的学习兴趣

讲授新课

1、幻灯片出示戴着各种帽子的人，提出问题：他们为什么要戴帽子？猜一猜他们的帽子可能是什么材料制作的？

2、引导学生关注这些帽子的主体材料，因为它们用的材料不一样，所以它们有不同的用处。

3、研讨小结：说说这些帽子的用途，多数情况下它们是什么材料制成的？

4、变废为宝——呈现课前准备的废旧物品。教师简单做介绍，它们都是一些生活中常见的废旧物品，丢弃后它们就变成了垃圾，但今天经过我们的双手，它们就能成为有用的帽子了。

根据已有经验对教师所提出的问题作出回答。

活动为喜欢的动画人物做一顶帽子探究过渡：小设计师们，快来看熊大、熊二、光头强学生动手设计设计以及灰太狼等我们喜爱的朋友到来了，你能为他们设帽子。帽子计制作一顶帽子吗？为他们做帽子前我们应注意哪

些问题呢？

设计：要明确自己做的帽子的用途，在保证帽子具有相应功能的前提下，尽量提升美观度。

选材料：应选择常见的材料，材料要偏柔软些，便于做成各种形成。如报纸、档案袋、纸箱等。活动量一量：可先用线绳绕头部一圈，再将线绳抻直，探究线绳的长就是头围（头的周长）。然后根据草图，用量一所选材料制作一顶帽子。量，坐做一做：播放视频迷你玩具帽子的制作方法、生一坐；日派对帽子的制作方法、小礼帽的制作方法。

研讨讲究：

1、你选择了什么材料做帽子?为什么？ 2、这顶帽子有什么创意，有什么不足？

开一个帽子展示会

引导学生用下列语言完成 1、“售货员”：我们的帽子有___的功能，它主要是由__材料制作的，因为这种材料有____的特点，我们的帽子还有很多优点，比如_____.

学生根据已有生活经验对教师提出的问题作出回答。

学生进行情景扮演。

通过观察生活中几种常见的帽子，引发学生思考不同的帽子有不同功能的原因，将学生的关注点引向材料这个知识点。组织学生观察并讨

论各种帽子的主体材料及特点，既是对前几课学习成果的概括，也为接下来的设计、选材、制作帽子等活动搭建恰当的思维台阶。

通过几个简单的问题，引导学生关注对帽子功能上的需

求，比如美观、舒适，指向对多种材料的综合运用。根据二年级学生的动手能力水平，提供适当的引导性材料，降低操作难度，让

更多的学生获得成功的体验。