寻找创新思路

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寻找创新思路：如何挽救当今大众传播部门

摘要：

现场广播记者与广播新闻工作者有着友好的冲突。对学生记者最好的教学实践发展的冲突中心得到了定性研究试图桥梁现场记者和新闻教师之间的差距。为了实现这一目标，首先，对学术文献进行了回顾建立研究基地。然后，访谈进行现场广播记者（4）回答以下指导研究问题：根据现场广播记者，什么知道知识，技能，培训时要求学生从MC为专业广播记者吗？这项研究提出了这些访谈的结果。重点领域是技术，实习，学生的动机。这项研究的结论与学术咨询小组的讨论。然而，这项研究的最终目标是获得两组说话而不是皱着眉头一从对面的新闻台。

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