三年级上册美术教案-第15课 面具 ▏人美版 (3)

2022-12-06 20:00:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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题:面具

教:大渡口区育才小学 胡亮 型:造型·表现 教学目标:

1.通过观察、分析多种不同风格的面具,了解面具的文化,感受面具的艺术特点,学习表现特点突出的面具。

2.引导学生在观察、体验、探究和相互交流中,学习面具的特点,感受面具带给我们的美感,培养学生发现美、感悟美、创造美的能力。

3.通过学习活动培养学生善于观察、比较的习惯,以及对面具艺术的兴趣和对美术活动的兴趣。 教学重点:

通过不同地域、不同民族多种风格面具的欣赏,了解面具的文化,感受其艺术特点,学习现面具的方法。 教学难点:

面具的表现方法及材料的运用 教学准备:

教师:课件、剪刀、胶棒、彩纸、示范作品、各种面具 学生:彩纸、剪刀、胶棒、纸箱、手提袋等 教学设计 一、组织教学 二、导入新课

欣赏学生戴面具走秀视频

师:这是**班的******,他们在秀什么?怎么他们做出了如此夸张的动作表演呢? 生:他们都带上了面具

师:你们想不想也制作一件属于自己的面具,举办一次狂欢节,来一次精彩的秀。 师:接下来,让我们一起走进面具的世界吧。

三、讲授新课

1.欣赏面具,初步了解各种面具

师:老师这里还有更多的面具,想不想看? 师出示面具图片播放

师:看,最喜欢哪一个猜猜它是什么做的? 生描述师随机引导讲述




师:再看看,哪一个面具最吸引你的眼球?它有什么用途?

师:面具是一种既时尚又古老的东西,它集雕刻、绘画、工艺于一体,世界上许多国家都有独特的面具艺术

2. 典型欣赏,感受面具艺术文化 1)藏戏面具

师:接下来,让我们来一起来仔细中国面具艺术的代表——藏戏面具 出示藏戏面具图片

师:藏戏面具给你怎样的感觉?

师:藏戏面具主要用于各种戏剧表演活动,表现的题材主要包括历史故事和神话中的人物、神灵和动物,可见,藏戏面具不仅仅带给我们外观上的视觉刺激,还传递着民族的文化 2)威尼斯面具

师:了解了中国的面具艺术,我们在来看看国外的吧 师:这是威尼斯面具,它们给你什么不一样的视觉感受吗? 师:威尼斯狂欢节上的面具多姿多彩,华丽、张扬……

师:威尼斯面具的历时也非常久远,最为人熟知的是在狂欢节上,人们都会带上面具,尽情狂欢,面具让大家忘记了年龄、忘记了阶层,尽情的释放自己,面具带给了人们又一种生活方式。

3.交流互动,梳理构思要点

师:同学们,我们班的狂欢节就要开始了,你们想设计独特、美观的面具,展现一个不一样的自己吗,你会从哪些方面考虑面具的设计制作呢? 生:选材、造型、色彩、装饰

师板书:选材、造型、色彩、装饰

4.讨论示范,初探面具制作方法

师:首先,如果是你,会利用到什么材料来做面具的造型呢? 师:要将这样的材料做成面具,需要哪些技术上的加工? 生描述

师示范用卡纸造型面具外形及利用提带做 师出示其他材料面具造型的示范作品


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