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江夏区东湖路学校集体备课导学案
第七课 三点水、绞丝旁
教学目标 1. 练习写三点水、绞丝旁的生字,按先左后右的笔顺规则写。
2. .讲解、示范,练习。
3. 培养认真书写的习惯。
教学重点 写好三点水、绞丝旁的生字。
教学难点 写好三点水、绞丝旁的生字。
教学准备 铅笔 画有田字格的黑板 展示台 写字本 课时安排 一课时 过师生教学活动设计 程 教师活动 学生活动 个性教学设计
1. 课题导入: 这节课我们学习三点水、绞丝旁的生字。齐读课题 (板书课题,齐读) 明确要求 课
2. 提示问题:三点水、绞丝旁的生字的堂
字如何写好?
导
入
3.设置目标:,按先左后右的笔顺规则写好三点水、绞丝旁的生字
一``明确问题: 学生自主学习 练习写三点水、绞丝旁的生字,按先左 后右的笔顺规则写 合 作二`.自主学习:(含分组讨论) 探1`这节课我们要学习哪些三点水、绞丝 究
旁的生字,如何写好三点水、绞丝旁的字 呢?
2、指导学习三点水的生字。
主备人 课题
徐小红 参与教师
一年级全体语文教师 课型 新授课
江夏区东湖路学校集体备课导学案
(1) 三点水的书写。
讲解:三点之间的距离,三点不在一条竖线上,两三点在一条竖线上,注意三点的角度。
(2)出示 三点水的生字
江 左长右短 河 上缩下伸
师范写 强调先左后右
3、指导学习绞丝旁的生字 (1)绞丝旁的书写。
形体窄长 注意撇折的变化,提的提笔正对第一个撇折的转折处。。 (2)绞丝旁的生字
红 左长右短 绿 上缩下伸
师范写 强调字的笔顺规则
1.组内交流:
三点水的写法 江与河的写法 绞丝旁的写法 红与绿的写法
领悟要领
观察 “江 河”结构
练习三点水的书写
观察 “红 绿’结构
练习绞丝旁的书写
交流展示
归纳小结
小组内交流,达成共识
三点水、绞丝旁的生字,按先左后右的笔顺规则写,左窄右宽
1.知识归纳 学习三点水及三点水的 字的写法 学习绞丝旁及绞丝旁的字的写法
2.方法提炼 讲解、示范,练习。
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