小班折纸手工活动《小狗头》教案

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小班折纸手工活动《小狗头》教案





少儿园小班折纸手工活动《小狗头》教课设计





游戏目标：



1、让少儿认识小狗的外形特点。



2、培育少儿的察看能力和着手能力。



活动准备：



教课典范一份。



活动过程：



一、惹起少儿的制作兴趣。

小朋友们，你们见过小狗吗

你见过的小狗是什么样的 ?指引少儿说出小狗的外形特点。



们喜不喜爱小狗 ?



二、察看小狗典范。

1、小朋友们都这么喜爱小狗，小狗说它也喜爱你们，



因此我把小狗请到我们班来和小朋友一同玩了

?



2、(出示典范)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小



狗头。这只小狗头是用什么折的呀 ?(用纸折的)



三、察看制作表示图。 1、出示制作表示图



这只小狗好孤独，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗 ?



小朋友看老师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找



朋友。(示范折小狗的方法 )

1

? 你


小班折纸手工活动《小狗头》教案

2、教师边折边指引少儿看图表示思：



(1)先把正方形的纸角对角对折，变为一个大的三角形，



(2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵，



(3)最后用蜡笔划上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。



3、瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它



找更多地伙伴呢 ?那此刻就请你们帮它找吧 !”



四、少儿制作，教师巡回指导。



1、要点指导少儿必定要反小狗的耳朵多出来一点，画



上眼睛和嘴巴。



2、要求少儿耐心地看图示一步一步折叠，折痕要平坦。



3、给不会折的.少儿供给帮助。



五、评论、展现少儿作品



1、评论少儿作品。今日这只小狗头找到了这么多的小



伙伴，它太快乐了，夸奖折的好的小朋友，



2、请少儿相互赏识、评论、体验制作的快乐。成效分



析：



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