中班数学活动数字宝宝教案

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中班数学活动——数字宝宝

一、设计意图

数字无处不在，它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便，数字在不同的地方代表着不同的意思，根据幼儿的年龄特点，我以猜数字的游戏导入激发学习兴趣，引导幼儿在猜猜、找找、说说、玩玩、画画中进一步巩固对数字的认识，了解数字在日常生活中的作用，体验数字的重要和有趣，从而激发幼儿探索数字奥秘的兴趣，培养幼儿积极管制身边事物的情感态度。



二、 活动目标：

1．在认识数字0——9的前提下，将他们排序。 2．在比较观察中，了解发现数字在生活中的意义。 3．数字变化后，幼儿对其形状感兴趣，并乐意产生想象。

三、活动准备：

PPT课件、笔、纸

四、活动过程：

活动环节

活动流程

设计意图

1. 出示表格，问：小朋友看一看，这里活动由数一数和猜

一、找一找，一共有几个格子（10个）（播放PPT1） 一猜导入，激发幼数字藏在哪2. 在每个格子里，都藏着一个不同的数儿活动的兴趣，并里

字宝宝，接下来请你边看边猜，它们分在猜一猜进一步了别是数字几？（播放PPT2）

解认识数字0-9。

1. 小朋友可真棒！10个数字宝宝都被你首先，引导幼儿10

二、排一排，给数字宝宝排队

们找出来了，看一看，这10个数字宝宝个数字排队，从小哪一个最大，想一想哪个数字宝宝最小。 到大，从大到小。 2. 接下来，老师请小朋友给这些数字宝其次，加大排序难宝排排队，你会怎样排？（播放PPT3） 度，双数，单数排3. 出示双数排一排：0、2、4、6、8，请队等，层层递进给


小朋友说一说，下面一排怎么排？ 4. 小朋友再来看看，老师还给它们怎么排。

5. 出示01234（从小到大）请你们猜猜接下来怎样排？（从大到小排：98765）

与不同难度挑战。

1. 这10个数字宝宝是我们平常经常看在PPT的引导下，

三、讲一讲，数字的不同用途

到、听到和可以感受到的一些数字，那讲一讲生活中的数你在生活当中什么地方见到过这些数字字的用处，回归生宝宝。（播放PPT4）

2. 老师在家里也找到了数字，你们看。（播放PPT5）

1. 如果老师把数字用一种画画的方式画奇妙的数学还能组下来，会发生什么情况？

合成画，拓宽幼儿活。

2.（播放PPT6）什么东西？找找小鸡身思维，并能自己动上有数字吗？看3又跑到别的地方去了，手画一画，在体验找一找（冰淇淋）我们再来看一个，这中探索数字，丰富次数字娃娃多起来了，小朋友仔细找找。幼儿想象力。

四、玩一玩，体验数字的有趣

（小猫）

3. 用数字来画画竟然能画出这么多好玩的东西，看，大人们也来画了。（播放PPT7）

4. 老师也用这些数字宝宝画了一幅画，不过，我每个数字只用了一次。（播放PPT8）

5. 老师刚刚给小朋友看了这么多由数字画出来的画，你们喜欢吧！(播放PPT9) 6. 幼儿操作。

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