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学科的“社会学”研究
王建华
【期刊名称】《外语艺术教育研究》 【年(卷),期】2007(000)002
【摘 要】近年来,"学科"以及"学科制度"逐渐成为学术界极为关注的一个研究课题。本文基于社会学的视野与研究范式提出了"谁的学科"、"何种学科"以及"学科,何以可能"等命题。在今天这样一个学科标准日益多元化的时代,深入探讨学科问题有必要区分汉语语境中的学科与西方意义上的学科(discipline);自然科学意义上的学科、社会科学意义上的学科与人文学科;以及制度化学科和非制度化学科之间的诸多差异。伴随着学科制度化的进程,在今天学科已不再只是学者的学科,学科英雄的时代已经结束,学科组织化的时代已经来临。今天的学科更多的是组织的学科,即学院的学科;而不只是人的学科,即学者的学科。不过,无论如何,归根结底,学科之所以可能还在于学科是人们创造出来的、用以认识世界的一种知识组织化的形式。学科不是目的,而是手段。 【总页数】6页(P45-50) 【作 者】王建华
【作者单位】南京师范大学教育科学学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.3 【相关文献】
1.中国特色社会学的学科建构(1984-2014)——郑杭生社会学学科建设思想及实践研究 [J], 黄家亮
2.体育社会学学科发展溯源--21世纪中国体育社会学学科发展管见 [J], 张新萍 3.对发展医学人文社会学科的基本认识——以潍坊医学院医学人文社会学科25年的建设实践为例 [J], 刘素卿;郭健美;李长江;刘典恩
4.宗教社会学学科建设七人谈：宗教社会学学科建设需要制度性保障 [J], 何其敏;李向平;范丽珠;孙尚扬
5."翻译社会学"与"社会翻译学":基于社会学的翻译研究之学科名称辨析 [J], 武光军
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2022-12-15
