大阅读《大林和小林》阅读指导课教案

2022-03-23 23:07:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《大林和小林》阅读指导

设计理念:

小学语文新课标准实施建议部分提到,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。还应注意学生阅读时的用眼卫生。 学情分析:

从一年级开始,我们就开展大阅读活动。刚开始,有部分家长发愁:“如何才能让我家孩子静下心来读书,对书感兴趣?”活动开展一年多,也有部分家长既高兴又担忧:“我家的小孩太痴迷读书了,一读就一个小时,真担心会影响他的视力。 教学目标:

1、指导学生大胆、乐意地把自己喜欢的书推荐给大家。 2、鼓励孩子多读书,好读书,读好书读整本的书。 3、培养学生良好的读书习惯。 教学重点:

1、引导学生如何读书,推荐好书。 2、指导学生养成良好的读书习惯。 教学流程:

一、诵读有关读书的名人名言(师说人物,生说名言) 1 尔基说,书是知识的源泉! 2 果说,书籍是人类进步的阶梯。

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3 士比亚说,生活中没有书籍,就好像没有阳光,生活中没有书

籍就好像鸟儿没了翅膀

4 游说,书到用时方恨少,事非经过不知难。 5 心说,读好书,好读书,读好书。

二,最近,大家读了什么好书?今天 就给别的同学推荐推荐吧(板书:推荐一本好书)

师:从一年级到现在,我们大家已读过许许多多本书了,那么,你认为什么样的书是好书呢?(语言优美,故事引人入胜的书是好书。有漂亮的插图,语言优美,读着是一种享受的书是好书。能让我明白许多道理。掌握许多知识的书是好书。 板书:内容健康、语言优美、启迪智慧、教人做人、

1.好的东西就该大家分享对不对?我们就给同学们推荐一本好书吧。该如何推荐,才能吸引别的同学也想读你的书呢?得讲究方法,把这本书的优点夸一夸,让同学们心动,也想读读你推荐的书。如:(课件出示)

1 以介绍书的主要内容或精彩之处。 2 以谈谈自己对这本书的看法。 3 可以谈谈阅读的收获和体会。 2.老师给学生示范推荐《大林和小林》 3.学生给同桌推荐自己喜欢的好书。 4.请学生代表汇报推荐。

三、指导学生养成良好的读书习惯。

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我们读书时该注意什么?谁来给大家提个醒?如:要爱护书本,不弄脏不搞丢。要读整本书,不能半途而废,注意用眼卫生。 1 2

合理用光。不要使用太强或者太弱的光线阅读。

坐姿正确。坐在书桌前,双脚与大腿平行,,小腿与地面垂直,

身体挺直,眼睛与书本的距离保持在3035厘米左右。 3

用眼适度。要保证眼睛的间隔休息时间,长时间读书后要做眼

保健操或眺望远方。 四、举行图书漂流活动

年级之间已经开始进行图书漂流活动,同学们能够和别人分享你的好书开不开心啊?老师给你们一个建议,读到好词好句要学会积累哦,用一个本子把它摘抄下来,积累多了,你的作文就会有所提高。 板书设计

推荐一本好书 注意用眼卫生 内容健康 合理用光

语言优美 正确坐姿 图书漂流 启迪智慧 用眼适度 教人做人

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