幼儿园小班教育随笔《“娃娃家”帮小班幼儿迈出交往第一步》

2023-02-26 02:31:10 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿园小班教育随笔《“娃娃家”帮小班幼儿迈出交往第一步》

如今的小班幼儿，都是独生子女，几代人围着一个孩子转，过着衣来伸手，饭来张口的生活，渐渐地使孩子养成娇宠任性，唯我独尊的不良习惯，因此都以自我为中心，交往能力不强，遇到事情常常会不知所措。比如说：大哭大闹、抢别人的东西、打人等等。而角色游戏是幼儿园教育活动中重要的教育途径之一，它不仅能使孩子们实现自己的愿望，从中得到了快乐与满足，而且是幼儿最佳的肢体、语言、智力、人际关系互动锻炼方法。，根据小班幼儿的生活经验，我为他们创设了孩子们非常喜欢的角色游戏娃娃家，他们可以在娃娃家中无拘无束尽情地运用自己的已有经验进行游戏。游戏开展过程中，我发现有的幼儿独自在游戏;有的幼儿三三两两地在游戏;有的幼儿会运用自己已有的生活经验模仿一些成人的动作，如：烧饭、切菜、抱娃娃;有的幼儿却只会抢别人的东西。如：有一次，何徐渊和张文博在娃娃家玩，只听见哇的一声，闻声走过去一看，原来是何徐渊哭了，我走上前问，何徐渊你怎么啦? 、他抢我的煤气灶。何徐渊指着张文博说。张文博你为什么要和她抢东西呀? 、他不把煤气灶给我烧菜呀! 、你们今天在娃娃家里做什么、我当的妈妈，我当的爸爸他们异口同声地告诉我。那你们的爸爸妈妈在家里要不要抢东西的呀? 他们两个直摇头，对呀，爸爸妈妈是一家人，要相亲相爱，你们今天当的是爸爸妈妈，所以也要相互谦让，好吗? 他们俩听了以后使劲地点了点头。因此，虽然小班的幼儿特别喜欢扮演爸爸、妈妈的角色。但是一旦他们真正玩游戏的时候又经常会忘记自己扮演的角色，特别是当他们之间出现同一件共同喜欢的东西的时候，他们就完全忘记了自己的角色，于是就出现了

爸爸和妈妈争夺东西的场面。针对这种情况，我会及时采取必要的引导措施，经常提醒幼儿，生活中爸爸和妈妈是怎样做的?宝宝又应该怎么做?宝宝可不可以碰煤气灶?爸爸、妈妈能不能抢东西?同时请游戏开展得不太顺利的家庭去参观、参与那些比较成功的家庭。让他们互相学习如何到别人家里去做客(先敲门问家里有没有人);如何热情地招待客人，应该做些什么事，说些什么话(让客人进来、请坐、给客人泡茶);谁来扮演爸爸，谁来扮演妈妈，在家里的分工是怎样的，应该做些什么事幼儿有了明确的任务和职责，有了互相模仿积极肢体语言的对象，幼儿会更加主动自主地去参与，幼儿间争抢的行为慢慢少了,分享和交往行为逐渐提高了。