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我这样做老师魏书生_《我这样做老师》读后感
今年来汾小报道的时候收到了一份特殊的礼物，一本魏书生的《我这样做老师》，因此今年的暑假过得有些不同。在常规的放松活动之外，又增加了一项看书的任务。
读书伊始，特级教师魏书生教书经历令我惊讶：他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语文课，面对这一切，我不禁疑惑：魏书生究意依靠什么获得教学的成功?通过阅读，我发现这样一个事实，那就是：高效率的班级管理是魏书生教学成功的重要原因。魏书生老师的“高效管理”的理念，让我认识到自己的“凡事都要亲力亲为”是错误的。
以前我上课时时常是上课铃声一响立刻陷入了“教师发号施令，学生听话执行”的误区，但问题很快就来了。当我坐在办公室等着课代表把作业送来时，却发现收上来的作业总是参差不齐;吩咐课代表催学生交作业，甚至自己在班上三令五申，但收效甚微------收作业变成了一件头疼的事。当我读了魏书生老师的书，给了我很大的启发。如魏书生老师设置竞赛机制，分学习小组比赛等方法，这样做学生的学习积极性提高了，作业就收齐了，成绩也提高了。我想魏书生老师的高效管理理念值得我学习，并在今后的日子里实践(:我这样做老师魏书生_《我这样做老师》读后感)。
魏书生对学生的热爱和关心，对教育事业的无限热忱让我敬佩，刚从事教师工作时，面对学生不遵守纪律的情况，我总是显得很焦躁，读了这本书我明白教师如果能温和的平稳地跟学生相处，学生也就学会了如何温柔的与人相处。所以，新学期我想我应该学会自我控制，不轻易发脾气(:我这样做老师魏书生_《我这样做老师》读后感)。要更有爱心、耐心、也要有宽容的胸怀。做一个有胸襟的教师。想要教给学生什么，就先自己学
会什么，变换角度思考问题，选择积极的角色进入教师这个角色，保持一种乐观的心态，拥有一份宽容、豁达的生活态度，用我的态度去感染学生影响学生，或许教育就会变得轻松而又温和。
听过这样一句话教育，就是一个不完美的人带着一群不完美的人追求完美的过程。希望以后的日子在汾小，我可以收获对教育的热爱，使我主动、积极得去应对生活中的各种挑战和问题，并使我保持心态的平和，从容的享受工作的乐趣。
这就是我对这本书一点浅显的认识，在此和各位老师分享。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/dee8868768ec0975f46527d3240c844769eaa0ec.html
2023-02-24
