教师读书计划

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【最新】教师读书计划

当今世界科技进步一日千里,知识经济初见端倪,一个国家的综合国力和国际竞争能力,愈来愈取决于科技发展和知识创新的水平.知识经济使竞争更加激烈,对知识的掌握和运用,决定着竞争的成败.谁拥有更多的知识,谁就掌握了竞争的主动权.只有崇尚知识的民族,才是有希望的民族,只有崇尚知识的青年,才是堪当时代重任的青年.教师的职责是〝教书育人〞,决定了教师应该是个读书人,必须成为学生读书的楷模 一.指导思想

党的十六大报告提出要〝形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展〞.当前教师的学习应秉承〝学高为师,身正为范〞的原则,在全面学习.提高整体文化素养的基础上,突出学习教育名著.原著,提高教育理论水平,转变教育理念.通过学习教育经典理论,使教师登高望远,高空建瓴,指导与反思自己的教育实践,激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考,努力转变思想观念.思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!

二.读书活动目标

1.通过活动,充实教育理论.

2.通过活动,形成积极进取.努力学习的氛围.

3.通过活动,提升理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量和效益.

三.读书活动具体安排

每学期2-3本教育理论经典名著,可以公共教育理论类.学科类.课程改革类.教育心理学类相结合.

1.充分发挥自身的资源优势,实现资源共享.

2.继续教育.以自学为主,规定必学的课程有:>.>.>.另外充分利用学校订购的教学刊物进行研究,寻求好的教法以省时.高效地达到新的教学目标.鼓励教师自购图书阅读.在学习过程中记下自己的观点和看法,写出反思和随笔,记录自己每一天点点滴滴的收获与体会.

3.充分利用图书室现有藏书,阅读中.外名著,丰富自身的文学基奠,在当今社


会,时代在飞速发展,知识在不断更新,如果停留在原有知识的基础上,是不适合教育教学工作需要的.所以我们教师要做到要给学生一杯水,自己先有一桶水,甚至是大海.

【_年教师读书计划】

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