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完美追求式教育提现的教学理念
追求完美是一种极具破坏性的教育法则,它是反自然的。同理没有一个小孩是完美的,而且也不可能完美。大自然创造人类的时候,只是赋予了人最基本的生存能力,而并没有赋予人追求完美的天赋异禀。因此,每个父母要正视小孩的不足,也要正视小孩之间的差异。
父母在教育小孩中,总是希望小孩样样都行,样样都强,这是人之常情,毕竟在这个世界上没有几个父母真正的不希望自己的孩子是那个最优秀的。虽然理想很美好,但是父母也要正视现实,对小孩的要求,要基于小孩的能力和客观条件,不能天马星空的任意设定,也要遵循客观规律。
从教育层面讲,没有一个父母会承认,自己想要培养一个完美小孩。但是大多时候,父母对小孩的要求却显得有点苛刻,例如一个小孩特别安静,父母会觉得他不够活泼,小孩画画成绩好,但是父母觉得小孩的唱歌应该也好听,父母需要的不仅是一个学习出众、乖巧懂事的小孩,还是一个会做家务、音体美样样行的小孩。
但是,父母有没有意识到,这种种追求完美的背后往往有着孩子的无力感。父母总是会为小孩设立一些目标、要求,强迫小孩去完成,但是教育中这种过度追求完美的想法,往往容易陷入一种思维困境,小孩越难以完成,父母就越失望,越对小孩严厉,越强迫小孩去做,最后损害的不仅是亲子关系,还有小孩人格的塑造。
父母对小孩教育的认真、执着,无可厚非,但是过于面面俱到与细腻,即追求过度的完美,会加大小孩的压力,而且也不可能实现。
因此,父母要正视小孩的不足,也要极力挖掘小孩的闪光点,给小孩一种宽松的成长环境,让小孩学会用一种豁达、乐观而又处事不惊的态度,去面对人生。
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