幼儿园老师的绘本教学法

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幼儿园老师的绘本教学法



幼儿园老师在教学的过程中，经常使用绘本来辅助教学。相比于文字和图片单独呈现的材料，绘本更具有生动形象的表达方式，可以为幼儿呈现更直观而有趣的教学内容。下面我们来具体了解一些绘本教学法，了解如何为幼儿提供更优质的教学体验。

一、讲故事

与教材单纯阅读相比，讲故事的效果更佳，可以吸引幼儿眼球，让他们更容易理解、接受所要娄的知识。幼儿喜欢听故事，因为故事可以让他们进入一个与现实世界完全不同的虚幻世界，而在故事中他们能够获得自己喜欢的也能过找到自己的影子。

老师可以将故事融于某些科目的讲解之中，同时情节的展开还可以涉及到品德方面的教导。以故事作为学习的一种方式，能够使幼儿记住更多的内容，并且抄重读，做助消化新知识。

二、启发式提问

启发式提问是一种引导幼儿思考的有效手段。同时，良好的提问技巧也是老师必须掌握的能力之一，现在跨学科学习的方式被大众所接受，


那么在一个趋于灵活多样的教学方式下，启发式提问也是非常重要的。

在绘本教学的课堂上，老师可以利用图片、内容展开一系列情境问题，引导幼儿思考、参与讨论。鼓励幼儿表达自己的想法，互相交流，从而增强合作意识，提高思考能力和学习能力。

三、艺术创造

绘本的绘画艺术手法可以启发幼儿的艺术创造潜力，激发幼儿的对于美的感知和表现能力。在绘画的过程中，幼儿可以展开想象，发挥自己的创造力，创作自己喜欢的图案、配色，从而自由地去表达内心的感受。

在老师的指导下，利用教材中的内容，可以在教学过程中为幼儿提供一定的指导和启发，相信会让孩子们创造出更独特的作品。

四、模拟/实验

在幼儿园的教学中，实际实践是不可或缺的。通过实际操作，幼儿能够尝试各种操作方法，同时也能够更好地理解教学内容。

绘本实验可以让幼儿更好地理解各种知识。例如，在讲解植物生长的过程中，老师可以通过绘本展示植物的生长规律，接着，老师可以提

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