幼儿园活动观察记录表

2023-03-15 16:08:11   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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户外体育活动观察记录表

观察时间

观察班级

观察地点 攀爬架

观察对象



这天,在攀爬架时,需要小朋友运用手臂力量并手脚动

作协调的从下往上爬,轮到A的时候他却爬不上去,最后有些失望的走了……





孩子们臂力发展水平不一,有些幼儿强一些,有些幼儿

弱一些。A手臂力量不够,且手脚动作不太协调,所以失败使他失去了继续玩儿下去的兴趣。





在日常活动中进行吊臂类的游戏活动发展、提高他的手臂力量。

在户外活动中进行前后翻滚和仰爬等协调性活动发展他的协调性。

区域活动观察记录表


观察时间



观察班级

观察区域 美工区



观察对象

大家都在捏,捏什么的都有。B:“你们看我捏的鸭子像不像?"

“真的很像,就是脖子有点短了." A说.“那,我再加点!”A看到B捏的鸭子很有趣,也有捏小动物的想法了,他说要捏个小兔.接着,其他孩子也捏起了小动物 不一会儿,桌子上的彩泥小动物又多了几只。可是全是趴着的,平面的.只有一只鸭子是站着的.A:“老师,我的小兔站不起来。” “对呀,只有小鸭站得起来,我们的小动物都站不起来,” 另一个一脸困惑地说。



大班孩子虽然运算思维已经发展,但在平时的活动中具体形象思维还是掌控得不好。A捏出了小鸭后,接下来孩子们也加入了捏小动物的行列,是模仿行为,也是孩子自发的行为,是孩子对许多小动物都很熟悉,在讨论为什么小兔站不起来,孩子们能认识到大小、轻重、身体与腿的比例关系,并且能自己改正想办法解决问题。



我启发道:“那你们想一想为什么呢?为什么小的站的起来,大的站不稳呢?” “太重了呗!身体那么大,腿那么细,怎么站的住?"聪明的郝乐天叫了起来。“那你们想想办法吧?” A在我的提示下,把腿加粗了。这样几只“躺”着休息的动物也站起来了。

事后,如果我们美工区里再新加些材料,如有牙签和一些塑料小棒和各色的小珠子以及一些彩色卡纸。孩子们能够在需要的时候自主的取用并摸索常试其用途,有旧的经验的运用也有一些新的创意在里面。




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