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幼儿园小班月主题活动计划
主题 名称 幼儿上月情况分析
《快乐的幼儿园》
我班幼儿情绪基本稳定，与老师建立了良好的依恋关系，适应了幼儿园的规律生活。初步养成了勤盥洗的习惯。2位幼儿已升班，我班迎来了2名新入园的小朋友。由于小班幼儿自控能力较差，在遵守规则方面还较欠缺，在常规上还要多培养常规。
寒假生活结束了，幼儿从家庭走进幼儿园，从熟识的环境进入了陌生环境的世界，在这个陌生
主题的生成的环境与群中，幼儿会迷失方向，找不到自己的位置。于是出现了焦虑与哭闹等。为了帮助刚与分析 入园的幼儿及长假回来的幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，减轻对家长的依赖和焦虑。因此开
展了《快乐的幼儿园》这个主题活动。
1、 愿意用于语言与人交往，喜欢应答。
2、 能够注意倾听他人讲话，听懂日常用语，并能做出相应反应。
语言
3、 能用语言和非语言方式（如动作、表情等）表达自己的需要。 4、 喜欢听故事，儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌，复述一小段故事。 5、 能够一页一页翻看图画书，有爱护图书的意识，初步学习按标记收放图书。 1、 通过感知，操作来比较2——3个物体间常见量（如大小、长短等）的差别。
2、 对简单的数、量、形、时间和空间等特征感兴趣
各 领 域 发 展 目 标
社会 科学
2、 积极运用各种感官感知周围事物，进行自发的探究活动。
1、 知道自己的姓名、年龄、性别。愿意与同伴交往和游戏，愿意分享。 2、 喜欢来幼儿园，喜欢老师和同伴。
3、 会自己选择活动，做自己能做的事，穿脱衣服，收放玩具等，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。
4、 放假归来的幼儿，继续巩固常规，新来的幼儿初步学习体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。
1学唱六度范围内(c′-a′)五声音调的歌曲。
艺术
2通过涂鸦、绘画、粘贴等方式表现想象意境。
1情绪稳定、愉快，有安全感，逐步建立与教师的依恋关系，适应幼儿园生活。
生活 与 健康
2喜欢吃健康的食物，爱喝白开水，养成经常喝水的习惯。 3会使用小勺独立进餐，掌握基本的用餐方法。 4养成勤盥洗的习惯。
5学会如厕，养成良好的睡眠习惯。 4、 感知圆形，正方形，三角形。
5、 通过感知，操作来对材料进行比较和排序。
1、 关注周围的事物和现象，对他们感兴趣，有好奇心，喜欢探索。
数学
3、 会点数5以内的物体，初步感知，理解5个以内物体的量。
锻炼手部精细动作，提高手眼协调能力。
体能
学习新集体操
第一周
预设 活动
第二周 第三周 第四周
家园 共育 主题 名称
我喜欢我 我喜欢幼儿园 幼儿园的玩具 玩具王国
请家长调整好心态，不要让自己的紧张和焦虑情绪影响孩子，利用家园联系册、电话等方式及时沟通，了解幼儿在园的情况，请家长在家中为幼儿创设便利的条件，鼓励幼儿做一些力所能及的事。
《我爱幼儿园》
我班幼儿情绪基本稳定，与老师建立了良好的依恋关系，适应幼儿园的规律生活。初步养成了勤
幼儿上月盥洗的习惯，大部分幼儿学会了自己穿脱衣服，收放玩具等。由于小班幼儿自控能力较差在遵守情况分析 规则方面还较欠缺，在以后的教学上多培养幼儿遵守规则的意识，3月份新来幼儿要稳定幼儿情
绪。
寒假生活结束了，小朋友们也都休假回来了，有部分幼儿是刚入园的，本月我们开设的主题是《我爱幼儿园》主要体现的是能让幼儿体现在园内的快乐生活，在课程中我们要让幼儿以“幼儿园”
主题的生为主题，让幼儿对这里产生亲近的感觉，我们希望在《我爱幼儿园》这个课程单元中，幼儿能通成与分析 过有趣的活动中感受到在幼儿园的快乐生活，分享在幼儿园的乐趣，在与同伴沟通和交流之中，
幼儿也能更好地认识自己和小朋友，了解同伴和幼儿园及幼儿园生活，借助于这样的经验，我们可以帮助幼儿建立脱离自我中心、逐步走入群体的基础。
1、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事，
2、喜欢和成人一起看图书，能够一页一页地翻看图书；发现、指认、讲述画面中
语言
感兴趣的认或物；有爱护图书的意识，初步学习收放图书。 3、认识新入园的幼儿，让幼儿了解幼儿园的日常生活。。
各 领 域 发 展 目 标
数学
4、阅读儿歌，尝试试用简单的食物名称替换，仿编儿歌。
1、通过感知，操作来比较2——3个物体间常见量（如大小、长短、厚薄等）的差别。
2、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。 3、感知圆形、正方形、三角形。
4、通过感知、操作来对材料进行比较和排序。
5、发现图形中的相似之处，进行初步而简单的求同和分类。
1、感知季节的变化，体会天冷了多穿衣服。天热了少穿衣服等人与自然的关系。
科学
2、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为（把废弃物放进指定地点、便后冲水等）
1、会自己选择活动，做自己能做的事，穿脱衣服、收放玩具等，感受独立做事的
社会
快乐和满足，对自己有信心。
2、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则的意识。
1、学唱六度范围内(c′-a′)五声音调的歌曲。大胆表现歌曲的内容、情感。能随音乐做简单的律动进行自我表现；认识几种易于敲击的打击乐器，初步养成正
艺 术
确使用乐器的习惯。
2、跟随音乐有节奏地演奏，尝试看着指挥合作演奏歌曲，“学习交换乐器”等打击乐演奏规则。
3、运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆地、有意识地表现熟识的事物。
生活 与 健康
1、喜欢吃健康的食物，爱喝白开水，养成经常喝水的习惯。 2、养成良好的睡眠习惯，逐步学习按次序衣服喝鞋袜。 3、能配合医务人员进行身体检查。预防接种与治疗。 1、会按音乐节奏做模仿操。
体能
2、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能平稳地控制自己的身体。 3、会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。
第一周
预设 活动
第二周 第三周 第四周
我喜欢我 我爱幼儿园 幼儿园的玩具 玩具国
1、请家长在园内外的不同场合都注意培养幼儿的规则意识。
家园 共育
2、与家长配合，给幼儿更多的自己穿脱衣服，鞋袜的机会，提高幼儿自理能力。 3、春季比较干燥请家长多给幼儿喝水，不要去人多的地方。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/de84c83c6337ee06eff9aef8941ea76e59fa4ad4.html
2022-04-27
