《前滚翻》教案

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《前滚翻》教案

年级：二年级

授课人：林华栋

教材





1•游戏：孙悟空钻水帘洞 2.技巧：前滚翻 3.游戏：智救唐僧



1.使 80% - 90%的学生初步掌握前滚翻的基本动作方法。

教

学 目 2.发展学生的柔韧、协调、灵活等素质， 训练其平衡能力，提高自我保护技能 标

D











3.培养学生不怕困难、团结友爱等优良品质，以及生动活泼、互相帮助的良好











作风。

教学 过程







教学 内容

一、常规





教师活动





时 间





学生活动



练 习 次 数

一、组织形式：









一、体育委员整队，报告

人数。

师生相互问好。安排 见习生。 1 二、老师宣布本课主要内 分钟



XXXXXXX

XXXXXXX OOOOOOO 0000000

▲

（图一）

要求：1、注意力集中， 集合快静齐。

要求：2、步伐整齐，口 号响亮。















身 心 准

容和任务。

导入：大家有没有看过西













备

8



游记，孙悟空大家认识 么？那孙悟空有什么绝技 呢？对翻跟斗。那大家知 道翻跟斗有什么作用吗？ 比如我们摔倒的时候，是 手直接撑在地板上比较 4 疼，还是顺势团身往前滚 分钟









1

次







分钟

















比较疼呢？没错，顺势团

3 身往前滚有个缓冲的作用

比较不容易受伤。今天我 分钟' 们就来学学孙悟空的前滚 翻，以后要是再摔倒了， 我们就知道怎么保护自己

二、游戏： 了。

孙悟空钻 三、老师讲解游戏规则， 水帘洞 并要求学生自己搭建“水

帘洞”，作完游戏后教师 带领学生做热身活动。（8 节4 X 8拍）。























二、组织形式：



0000 ― 0000 — <=>

▲

1、认真听教师讲解游戏 规则。

2、团队搭建“水帘洞” 配合要默契，并且充满活 力。

要求：气氛活跃，活动

充分、动作舒展大 方。
























一、前滚翻

小猴学艺 1、教师先请几个以前有做

个滚翻的学生上来展 （一）前滚

示，并要求其他同学认 翻

真观看，让学生发现和 总结滚翻的需要注意 的重点：团 身

2问题，教师再适当的 引滚动。

、 导。

教师拿出一个方形的 海难点：两 臂

绵垫和一个圆形的 乌拉撑地力 量均

匀， 蹬地有 圈在地板上滚，让 学生力，用头 后3比较哪个滚得远。 学生

、 评价，为什么海绵 垫和脑勺着 地。

乌拉圈滚的距离 不一，

保护与帮 然后教师再进行 完整的助： 教学前滚翻的 教学。 技









一、组织形式：

XXXXXXX

XXXXXXX

▲

0000000 0000000

1、认真听讲、观看并积 若 干

次 极回答教师提出的问题 和

自己观察的结果。

2、 通过海绵垫和乌拉圈 滚的距离不一，进行讨 论探究，而后联系到学 习前滚翻中。 3、 师生互评

21分

钟 4.学生在技巧练习中要注

意动作要领和人身安全。





冃匕 保护者单





教



学



28



分 钟



腿跪立于 练习者的 前侧方， 当练习者 前滚时， 一手托其 颈部随着 换托背 部，另一 手托大腿 后部。



教师完整动作示范并 讲解保护与帮助的方法。 强调重难点。













、









5、积极的自我展示























_ 、

1、自我评价，安全有选

择地练习有难度前滚

翻动作练习.0









一、巩固 与提咼



4分组练习，努力做规 、 范动作。





















教师巡回指导检查 .、 1启迪心智。针对掌握较 、 好的同学，诱导学生尝试 提高难度做前滚翻蹲撑

三、游戏： 起。其余学生继续原地前 智救唐僧 滚翻练习.











2、师生互评









7分 钟



三、

1•认真听老师讲解游戏规 则

2.注意观看示范游戏的同 学。

3•学生在游戏中注意动作 要领和人身安全。

4、发挥团队精神，表现



















2做好安全督促和评价。 、 、

三 游戏分为五个部分 1.













2次

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