培智学校实训班手工课——《折纸：美丽的小船》教案

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启智学校2016学年（一） 手工 学科教案

授课教师 课题



授课班级

使用 教材

实训班

自编

授课时间

课时 安排

2017.5.9-2017.5.12

5个课时

美丽的小船

本班共有五名智障学生，其中两人动手能力较好，有较强的学习主动性，两人学习动力一般，需给予关注和鼓励，基本

学情分析 能达到教学要求，一人能力较弱，需全程辅助。

1引导学生制作各种各样的船，在活动中为学生提供各种各样的纸，还有各种各样的作画材料，启发学生在做完各种各样的小船后，再运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的学生有创作的空

目标

间。

2．在折一折、做一做、玩一玩中，训练学生手、 眼、脑协调并用的能力

教学重点 学习折帽子，锻炼手指动作的准确性。 教学难点 学习折帽子，锻炼手指动作的准确性。

1.折好的安全帽范例一个，安全帽折纸步骤图。

使用教具 2.安全帽实物。

3.正方形的彩纸若干

教 学 过 程

教学意图 教师活动 学生活动 一、认识各种各样的船。



1、先让学生通过观看图片、录象和现实生活

中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外

认识各种各样的船 纸艺，折纸，部特征。

又是中班学生学习

的重点。折纸，被 2、让学生说说小船的特征，还有用处。

说出小船的特征 誉为童年十大经典

玩耍游戏，它就如 3、激发学生对制作小船的兴趣。

美轮美奂的魔术，

将一张纸在手中经 4、先让学生用纸折最简单的小船。

自己制作最简单的小船 过巧妙的折、翻、

粘贴、描绘等手 5、评价。

段，变换出一件件

形象夸张、富有趣 二、折纸小船 。

味的作品。在折纸

活动中，通过学生 1、先出示各种小船，引起学生的兴趣。

看折纸示意图，用对折，三角折的方法折小船 动手动脑、手脑协

调配合的创作活 2、出示折纸示意图，让学生看折，学习用对

动，能有力培养学折、三角折等方法折成小船。

生的创造力、想象

力、审美能力、形 3、培养学生折纸兴趣和初步的相互合作能

象思维和空间思维力。

能力。小动物一直

是学生深深喜爱 4、评价。

的，而小鸽子等一

些会飞的动物更是

学生的兴趣所在。

让学生以兴趣为 三、折纸美丽的船 1、出示各种各样的小 主，在做中学到本船，引起学生对制作小船的兴趣，运用折叠、


领，何乐而不为涂色块的方法来表现不同的小船 呢？所以，我设计用涂色快来表现不同的小船 了本次活动：折纸2、让学生发展想象力、创造力。最主要是 《会走路的小企培养学生的动手能力。 鹅》。

3、评价作品

四、玩小船 。



1、先让通过折一折，折出各种各样的小 船，然后让学生把小船放在水中玩一玩，训练

自己制作好的小船放水中玩 一玩n 学生手眼脑协调并用的能力。



2、让学生了解小船在水中的一些沉浮现

象。

3、让学生讲讲你折的小船在水中怎样了？ 4、评价。



美丽的小船 回家试试折安全帽

板书设计

作 业

学生参与程度 目标完成程度

效果分析 积极 一般 较差 完成 未完成

√ √

整体状况

课后 反思 孩子对于折有一定的兴趣，上课中较配合，能很好的经过师的帮助完成本节课所学内容

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