幼儿园小班美术优质课教案《纽扣拼贴画》含反思

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【活动目标】

一、尝试用各类各样的纽扣进行装饰画。

二、运用纽扣与辅助材料在即时贴上进行拼图，表现出简单的物体形象，感知纽扣画的特殊装饰风格。

3、斗胆想象制造，体验创作的欢乐。

4、培育幼儿动手操作的能力，并能依照所观看到得现象斗胆地在同伴之间交流。 五、培育幼儿的观看、操作、表达能力，提高幼儿的审美乐趣及创新意识。

【活动预备】

一、每组有各类豆、纽扣假设干。 二、每人一张即时贴。

【活动进程】

一、谈话导入，激发爱好。


师：适才咱们与纽扣玩了玩，将它们分了类，纽扣还能够拼成漂亮的图画呢。 你能用纽扣拼出什么呢?(幼儿自由交流) 请个别幼儿讲述。

二、介绍制作材料，并提出制作要求。 (1)熟悉材料。

师：适才咱们与圆圆的纽扣玩了玩，生活中还有其他形状的纽扣呢。 幼儿观看各类纽扣，并讲讲能拼画出什么。

出示各类豆：那这些豆能够用来干什么呢?怎么样来装饰?(幼儿交流) (2)提出要求。

要求：先将即时贴撕开，卷起衣袖，然后选择自己所需纽扣贴在即时贴上，拼成相应的图案，再利用辅助材料进行装饰，使作品更完美。 3、幼儿运用纽扣与辅助材料制作，教师指导。

幼儿操作，教师巡回进行观看，了解幼儿的操作情形，给予必要的指导。 4、活动评判。

将幼儿的作品开纽扣画展览，先完成的幼儿自由观赏。

教学反思：

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