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五六年组__英语__学科教学计划一览表(表一)
指导思想：在教学过程中应该合理地开发和使用教材，并且结合学生特点、联系教学实际进行创造性地使用，使其发挥最佳的效果。
周次 1
重点模块与 略讲模块 重：M1U1
略：M1U2中歌曲学习 重：M2U1
略：M2U2中歌曲学习 重：M3U1
略：M3U2中诗歌学习 重：M4U1
重：月考复习
略：M4U2中的诗歌
教学 时间 4
辅助 课件
日期 教学重点 一般过去时be的使用 职业的询问与回答 一般过去时do的使用 食物的表达方式 can 的 使用
have got 句型练习 疑问词的使用与表达 四季的习作表达 复习一般过去时， can，have got
物主代词的使用
形容词对比与颜色的表达方式
一般将来时的使用 信的习作练习 现在进行时
电子邮件的习作方式
训练重点摘记 拓展训练预设
3.1-3.4 She was a driver before. 一般过去时的习题演练 ppt
2 统
3 览
4 预
5 设
6
3.7-3.11 4 What did she have for lunch? 三餐的习作练习 ppt
3.14-3.18 4
Have you got the Harry Potter
情态动词的习题练习
videos?
Did you read them?
He worked in an office. He was a driver before. You can use the computers. Your bag is broken.
特殊疑问句的练习
ppt
3.21-3.25 4 ppt
3.28-4.1 4 一般过去时的习题练习 ppt
4.4-4.8 重：M5U1 4 物主代词的习题练习 ppt
7 4.11-4.15
略：M5U2中chant学习重：M6U1
略：M6U2中诗歌学习 重：M7U1
4 We’ll see lots of stones. 一般将来时的习题练习 ppt
8 4.18-4.22 4 Write your message 现在进行时的习题练习 ppt
五六年组___英语___学科教学计划一览表(表二)
指导思想：在教学过程中应该合理地开发和使用教材，并且结合学生特点、联系教学实际进行创造性地使用，使其发挥最佳的效果。
周次 9
重点篇目与 略讲篇目
略：M7U2中诗歌学习重：M8U1
略：M8U2中歌曲学习重：期中复习 重：M9U1
略：M9U2中歌曲学习重：M10U1
略：M10U2中chant学习重：review module
复习 Mdule1--Module 3 复习 Mdule4--Module 6 复习 Module7--Module 10
教学 时间 4
辅助 课件 ppt
日期 教学重点 一般将来时 风筝的制作方式
训练重点摘记 拓展训练预设 风筝制作步骤的习作练习 重点复习题
4.25-4.30 Will you help me ?
统 览 预 设
10 5.2-5.6 4
My favourite season is spring.
复习物主代词，一般将来时，
It was amazing.
现在进行时
I’ll be home at seven o’clock. 一般过去时 信的表达方式 一般过去时 旅行习作
We laughed a lot.
What did you put in your bag?
ppt
11 12
5.9-5.13 5.16-5.20
4 4
信的习作练习 ppt
一般将来时与一般
ppt
过去时的对比习题 数字，星期，月份习题练习
13 5.23-5.27 4
复习各种时态 My mother is an office worker. 数字，星期，月份的表达方式 He wrote a white coat. 复习
单词，短语，句子 复习
单词，短语，句子 复习
单词，短语，句子
ppt
14 5.30-6.3 4
drove, flute, player, office,
期末复习题一
parent, email, sausage, sandwich fine,sent,get,
chocolate,season,broken,carry, back, place, build,solve
ppt
15 6.6-6.3 4 期末复习题二 ppt
16
6.13-6.17 4
message, drew, theatre, many,
期末复习题三
history, ticket, leave
ppt
本文来源：https://www.wddqxz.cn/de45190ae53a580216fcfee1.html
2022-10-14
