「有趣的汉字——会意字」

2022-08-15 00:02:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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有趣的汉字——会意字

教学目标:

简单明白会意字的特点。

教学重难点:

1. 会意字的意义； 2. 会意字的特点。

教学方法：讲授法

教学对象：小学

教学准备: 教案、黑板

教学安排： 1课时

教学内容: 会意字

教学过程：一、导入

师：同学们,你们都看过《喜羊羊和灰太狼》吧? 生:看过。

师:今天老师就带大家去里面的青青草原参加羊羊运动会。可是啊，这个运动会非常的特别，既不是比跳高，也不是比跳远,更不是比跑步。我们来比比谁能更多更快的把老师给出的字变成一个新的字，好不好啊？生：好。

师：大家看这个“木头”的“木”可以把它变成一个什么新的字呢?（在黑板上写下“木”字。)

生：林，森,本，术,禾。。。。。。（随便抽学生起来自由地说,学生实在不知道的时候可以提醒。比如：我们生活中用的木头长在哪里呢?）

师：好,同学们真棒！我们大家先一起来看看这个“林”字,你们看它是不是两个字并排,代表许多树木在一起,就成了树林啊？像“林”字这样的字我们在造字法上称作会意字。

师:同学们有没有觉得觉得好有趣啊？今天老师就要教大家学习我们有趣的汉字——会意字。(板书写下课题。)

二、正课

1、会意字的意义。

师:会意字——用两个或两个以上的独体字会合起来表示一个新的意思的造字法。在这里我们就要注意他是两个或两个以上的什么组成的? 生:独体字。

3. 会意字的类型（1）同体会意字。

师:我们都知道，一个“人”的力量是很小的，对吧？比如老师想搬一个很大很重的箱子,老师一个人肯定是搬不动的。如果老师叫上你,再叫上他我们三个人一起搬呢？是不是我们众志成城就可以搬动了,毕竟人多力量大,所以三个人就念“众”。那么关于“木”字呢,三个“木”组合在一起,就表示了好多的树木在一起，好多的树就是一片森林了。

像这样有两个至四个相同的字组合在一起啊就是我们的同体会意字。（板书写上１.同体会意字。）同学们，你们还能说说像这样的字还有什么呢？生：炎、焱、晶、赫、磊。。。。。。(指名起来回答。) （2）异体会意字。

师:非常好，会意字的第二个类型呢就是异体会意字（写板书:２．异体会意字）,它是由不同的字组成的。现在老师给同学讲一个故事来帮助我们理解。

从前啊，有一个富家子弟，天天游手好闲,结果坐食山崩,很快便把祖业败得所余无几。一天，他闷闷不乐地在院子里踱步,抬头看见一株根深叶茂的老树，竟「悟出」自己贫困的原因。他连忙把儿子唤过来，说:「你看！四方形的院子中央种着一棵树，不就是一个「困」字吗？我们快把这害得全家倒霉的穷根砍下吧！」儿子深知好吃懒做的父亲才是家中的「穷根」,砍树也无补于事,便道:「没有木头，便剩下你一个人站在院子中央,『困』变成了『囚』,不是更糟糕吗?」为免沦为阶下囚，他便听从儿子的话,放弃砍树。(一边讲一边把“困”和“囚”字写在黑板上。)

师：又比如说，我们一般把太阳写作“日”，月亮写作“月”,太阳发光是吧,月亮也会发光。那么两个会发光的东西组合在一起就大放光明,所以就组成了“明”字。