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三、诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
送梓州李使君
①
王维
万壑树参天,千山响杜鹃。 山中一夜雨,树杪百重泉。
②
汉女输橦布,巴人讼芋田。 文翁③翻教授,不敢倚先贤。
(注)①梓州:李使君的赴任之地,州治在今四川三台县。②树杪(miǎo):树梢。③梓州妇女按时向官府交纳橦木花织成的布匹。④文翁:汉景帝时的蜀郡太守,曾举办学校,教育人才,使蜀境大化。 14.对本诗赏析不正确的一项是( )
A.颔联描绘了深山夜雨及山间飞泉悬空而下的景象,远远望去,远处泉瀑就如同从树梢上倾泻下来似的,境界幽深秀丽。
B.颈联既表现了蜀地的物产、民风,也说明蜀地僻远经济落后,人民穷困而且缺乏教化,含蓄地提醒李使君,治蜀并非易事,而是任重道远。
C.尾联以文翁来反衬李使君,用典贴切,寄厚望于送别之时,委婉而得体。写希望李使君效法文翁,翻新教化, 恪尽职守,有所作为。
D.全诗没有一般送别诗的感伤气氛,情绪积极,格调明快,境界高远,是唐诗中写送别的名篇之一。
15.首联是如何写景的?请结合诗句简要分析。
四、情景默写
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《短歌行》引用《诗经·郑风·子衿》来表达渴慕贤才之意的句子是:_______,_______。
(2)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中流露出人生如梦的消极情绪,李白的《梦游天姥吟留别》中流露相似情绪的句子是:________,_________。
(3)白居易《琵琶行》中“_______,________”两句,写的是演奏正式开始之前的准备过程。
14.C项,“尾联以文翁来反衬李使君”错误。尾联意思是“望你发扬文翁政绩,奋发有为不负先贤”,可见使用的手法并非反衬,而是以文翁类比李使君,希望李像文翁那样优秀。
15.运用了想象、视听结合(动静结合)、夸张的手法来写景。
①想象:作者没有实写眼前送别之地的景物,而是想象李使君赴任之地的自然风光。
②夸张:“万壑”“千山”采用了夸张的手法。
③视听结合(动静结合):万壑千山,到处是参天的大树,到处是杜鹃的啼声,既有视觉形象,又有听觉感受(动静结合),写出梓州气象阔大的自然风光。
16.青青子衿 悠悠我心 世间行乐亦如此 古来万事东流水 转轴拨弦三两声 未成曲调先有情
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