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XX科期末考试教学反思
孩子们的期末考试结束了!面对班上每个孩子每道题的答题情况，我结合平时的教学及孩子们的掌握情况认真进行分析，思考失误的原因和解决对策，寻找不足，总结经验:
一､掌握较扎实方面
1､生字词掌握扎实，正确率[***]基本达100%;对一些形近字能够进行分辨后正确组词，完成情况不错，正确率达99%，个别孩子“版”“闲”出现组词错误。
2､“变字小魔术”一题，大部分孩子能正确完成，个别孩子出现了给“跑”这个字换掉其中一部分而不是换部首。
3､“选词填空”一题，孩子们基本上能正确填写，就是个别孩子看题不认真，把上一题供选择的答案选过来填写。
4､填写出abb这种形式的词语时，很多孩子积累类似的词语很多，但填写“白”这个词时，个别孩子把“茫”写成了“忙”“芒”等错别字。
5､“把意思相关的词语用线连起来”[***]一题，大部分孩子都正确连线，个别孩子把“闻风丧胆”理解成“受惊吓的样子”，把“目瞪口呆”理解成“非常的害怕。
6､“照样子写句子”一题，因平时在归类训练中学生掌握比较扎实，正确率达100%。W
二､有待改进方面及解决措施
1､平时在注重抓生字词的书写过关的基础上，忽略了拼音的扎实掌握。很多孩子对一些生字的读音模糊，无法正确分辨它们的读音。特别是翘舌音､撮口音､前鼻音和后鼻音的区分不明确。“让孩子分辨带点字的音节是否正确”，如此的答题方法平时从未训练过，在对“充”“候”“波”“层”这几个字的读音进行判断时，很多孩子出现了错误。
解决措施:平时教学中有意识地引导孩子加强对一些易读错的字进行音节判
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/dd9f7ee4c081e53a580216fc700abb68a882ad99.html
2022-07-15
