一年级语文下册期中考试试卷分析

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小学练习题

一年级语文期中考试试卷分析

一，卷面分析

本次检测试卷内容涵盖丰富，字词句篇都有涉猎，试卷以根底知识为主，适当加以拓展。现将有关情况分析如下：

〔一〕、看拼音写词语

此题主要考查学生的识字及书写能力，在田字格中学生如何正确书写，总体来看此题的得分较高。

〔二〕、我会连 因为平时训练较多学生对词语搭配掌握较好失分不多，只有个别学生连错。

〔三〕、给字加偏旁变成新字再组词 学生加上偏旁后有些学生把仿和访弄混组错词，个别学生云字加错偏旁。

〔 四〕、写出带有下面偏旁的字

此题考查了学生对字的偏旁部首的认识，有的学生宝盖和穴宝盖弄混写错。 〔五〕、选择正确的读音 平时老师强调，语文园地里有过练习学生都能准确掌握。

〔六〕、比一比组词 形近字 、同音字 的练习个别学生马虎写错字丢分。 〔七〕、照样子我会写 平时练习较多学生都能写出来，但是有的同学把字写错丢分。

〔八〕、补充句子 学生能写出一句完整的话，有个别学生标点点错或拼错音。

〔九〕、根据课文内容填空 考查的都是应该会背的古诗和课文内容，大局部学生都能写上只有一些学生把字写错丢分。


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〔十〕、阅读短文答复下列问题 学生对短文理解较好能准确的答复出相关的问题，只有个别学生做题不仔细出错。

〔十一〕、看图写话

题目给出了一幅劳动的场面，画面中两个人在扫地，学生只要能够根据题目所列出的要求写出几句的话即可得分，大局部学生写的好，有的学生只能写一句话且不完整，可见学生的写作能力的欠缺，还有观察能力也不强，应多加训练。

二、学生答卷中反映的问题与分析：

〔1〕个别同学不能认真的听老师读题，导致局部题不知道意思。 〔2〕没有养成做完后检查的良好习惯。

〔3〕个别同学根底知识掌握的不牢，又没有得到良好的辅导。 〔4〕个别同学卷面不整洁。 三、改良措施

从本次考试来看，学生对根底知识掌握较差，在实际运用中并不是特别理想，可以说缺少一种变通的能力。在今后教学中我们认为从以下方面进行改良：

1、加强课堂写字指导。要引导孩子孩子弄清楚每个生字的笔画笔顺，引导他们学会看帖，老师要进行写字示范，教会孩子描红，引导孩子开展写字评价。

2、加强词句、写话训练。课堂写字活动中要加强造句和书写句子的训练。 3、进行答题指导。要教给孩子审题的方法，一些练习题的格式要求，以及一些根底的考试技巧。

4、把好单元检测关，及时弥补缺乏，以鼓励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的开展；


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5、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的 作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量

6、教师不断改良教法，提高课堂的实效性。多与同年级教师联系，从中找出差距，改良缺乏。

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