传统学派及其特点

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《传统学派及其特点》，欢迎阅读！

传统学派及其特点

传播学的经验学派主要指以美国学者为代表的传统学派。 经验学派

目录 ?定义 ? 概述 ? 主流学派 ? 起源 ? 研究范式 ? 定义 ? 概述 ? 主流学派 ? 起源 ? 研究范式 ? 经验学派与批判学派 ? 经典解读 ? 发展历程 ? 消歧义 ? 参考资料 经验学派 - 定义

传播学的经验学派，主要指以美国学者为代表的传统学派，他们在传播学研究中占有主流地位。他们 多从行为主义角度进行研究， 在研究中注重经验材料和实证考察， 故自称为经验学派 ( empirical school )。 西欧的一些学者则认为美国经验学派的研究是站在行政当局的立场上出发的， 因而还把他们称为行政学派。 经验学派研究的特点是：对现行社会体制是否合理并不关心，而是维护与改进现存社会体制及其功能。他 们把社会视为一个能够自我调节和平衡的有机生物体。经验学派在方法上坚持经验性的实证研究立场，在 方向上坚持实用主义的研究目的，在指导思想上则坚持多元主义的社会观。

经验学派 - 概述 传播学经验学派所采用的是经验的，以定量和统计为主的实证主义的研究方法。之所以会选用这种研究方 法与当时社会所流行的哲学思潮紧密相连。值得注意的是，在 20 世纪初，学科的划分并不象现在这么完 善，哲学家很可能同时也是心理学家或物理学家，因此，他们对于科学不同的态度以及所采用的不同的研 究方法直接影响了社会科学的研究。追根溯源，传播学经验学派的方法论背景主要来自于 19 世纪的实证 哲学，经过一系列的演变，实证主义在 20 世纪的美国发扬光大。

经验学派 西方传播学的主流学派就是经验学派，其中是以美国的经验学派学者最有代表性，主要是研究经验性 的实证的立场，不仅如此，还有两个显著的特点，一是对实用主义的研究，再就是社会观的多元主义化。 社会观的多元主义还使经验学变得很有管理学派的意味，从而更强调了传播的效果。

经验学派研究受行为主义心理学说的影响，多以实验和调查的方法来研究传播及其过程与效果之间的 因果关系，这就开创了从行为科学角度研究人类传播的传统。其中主要有拉扎斯菲尔德为首的哥伦比亚大 学应用社会科学研究所的一些学者的传播流研究，以及以霍夫兰为首的说服研究的一些学者。但是，并不 是美国所有的传播学者都属于传统学派。

经验的方法就是获得可观察、可测定、可量化的经验材料并以这些材料来对社会现象、社会行为进行 分析的方法，这种方法自 19 世纪后期出现以来，广泛应用于现代社会科学。此种方法认为对于研究来说， 切实可靠的经验材料和客观真实数据是非常重要的， 那种从观念到观念的纯主观抽象式的说明是不科学的。 经验性方法主张从环境或外部条件的变量出发来揭示社会现象和社会行为的原因和客观规律。可见，经验 学派在研究方法上具有明显的实用主义趋向。实用主义乃是西方社会普遍的一种思维方式和哲学流派，特 别是美国，它坚持“真理就是效用”这一信念，认为社会科学研究必须立足于现实生活，以解决实际问题 为目的。

多元主义的社会观，就是说经验学派并不认为西方资本主义社会是某个阶级支配其他阶级的社会，而 认为它是一个多元利益相互竞争、相互制衡的社会，因此，传播学研究的重要任务并非变革现有的社会基 本制度，而是要以传播机制的改进来实现更好的社会管理，为现存的社会制度服务。这就是说，经验学派 的研究体制采取的是一种行政导向。

作为传播学的发源地和目前世界上传播研究最发达的国家，美国在其几十年的传播学研究中积累了大 量的研究成果。但是，美国的传播研究也存在着许多的缺陷与不足之处。例如，过分看重实证的定量研究， 其实，社会现象非常复杂，其中变量复杂多变，单靠实证的数字与材料是不可能得出全面的结论的；而且 每个人的思想都会对自身有所影响，所谓以“纯客观”的态度来进行研究也是不可能完全达到的。另外， 美国的传播研究具有很强的商业性，其研究经常是为某个机构服务的。由于过度讲求实用价值，因而对一 些有关社会责任的研究没有足够的重视。

经验学派 - 主流学派 美国传播学研究的主流学派，也称传统学派。主要代表学者有拉斯维尔，拉扎斯菲尔德，霍夫兰，克 拉帕，施拉姆等。这个学派主要是从行为科学的角度出发，采用经验性实证方法研究传播现象，因而成为 经验学派。主要研究领域和理论有：传播过程模式研究、说服与态度改变研究、“传播流”研究、先有倾 向理论、选择性接触理论，补强理论、意义领袖与两级传播理论等。由于该学派的主要理论观点强调大众 传播效果和影响得有限性，又被称为“有限效果理论”。7 0年代以后该学派受到了批判学派的激烈批评， 研究视角有所改变，提出了“议程设


置功能”等较为强调传媒影响力的理论。 经验学派 - 起源

传播学经验学派的思想发轫于 20 世纪初期，且作为一个学术流派成熟于 20 世纪的 40－50 年代， 旦形成后就“主宰西方学术将近三十年”。①但是，值得注意的是经验学派本身所依赖的这种理论视角并 不是独创，正如一些学者指出的那样，传播学经验学派是各种学科杂糅之后的产物。具体来说，传播学所 使用的是以社会学和心理学为主的学科已搭建好的理论视野，以此为基础，经验学派要作的只是运用这个 视角和早已准备好的工具来解释在传播领域内所出现的各种现象，形成具体的理论。总之，传播学经验学 派是踩在心理学和社会学、政治学等其它学科的肩膀上顺势而生的，有了其它学科的铺垫，才最终成就了 它自己的理论体系和学科价值。

经验学派 - 研究范式 范式代表着一学科内科学家共同体或亚共同体所普遍遵守的共同信念和基本准则。它对于解决各

种具

体问题起到定向作用。当范式发生改变时，科学家借以观察世界的整个概念结构都将发生变化。②库恩把 放弃旧范式，接受新范式比喻为心理学上的格式塔转换，好似摘掉了一付有色眼镜，他们从相同的视觉图 像中看到了不同的东西。③在自然科学中，相互竞争和对立的范式是不能相容的，例如：只有承认“地心 说”错误，才能接受“日心说”正确。然而，在社会科学中，不同的范式对于同一社会现象具有等效的解 释力，例如：在解释社会如何运转的问题上，一些学者把之视为是一个不断斗争和冲突的过程，另一些人 把它看成是有序、稳定的系统。这两种理论范式之间的关系不是非此即彼而是并行不悖的。

具体来看， 在传播学中， 梅尔文 ?德弗勒等认为，范式是对社会和心理现实某方面性质的一套基本设想， 这些设想其实是公设，不需证明，它们为具体理论提供解释的起点。④传播学可采用的范式主要是从心理 学、社会心理学和社会学中所得出的成套设想。⑤其中对于经验学派来说，最重要的有心理学的行为主义 范式和认识论范式以及社会学中的功能主义范式。

经验学派 - 经验学派与批判学派

美国传统学派

①维护现行的社会制度传播制度②为大众传播媒介充分实现政治、经济、军事功能服务③实用性、经 验性明显。 欧洲批判学派

①从哲学、社会学质化分析角度探讨传播与社会结构各要素之间的关系。②利用对现有的传播状况的 研究改变既有事实社会变化。

研究焦点 美国传统学派

①关于如何传播、如何有效传播之类的问题。②致力于寻求传播活动自身规律③落脚点在传播效果和 受众（微观）④更直接、更有效地服务于实践。

欧洲批判学派

①关心为谁传播之类问题②传播体制的研究，传播者和传播与社会结构各要素的关系（宏观）③落脚 点在传播意义上。

研究方法 美国传统学派 主要采用社会学、心理学、等方法强调定量分析，注重实证经验微观。

欧洲批判学派 主要采用哲学、社会学、政治经济学、文化研究等方法，强调定性分析，不排斥定量分析、注重思辩、 理论宏观、全面。

社会观 美国传统学派 资本主义是多元社会、只要实现多元利益的协调与平衡即可消除社会矛盾，认为媒体可以帮助改进社 会问题资本主义制度。

欧洲批判学派 传播制度本身并不合理，大众传媒本质是少数垄断资产阶级对大多数人实现统治的意识形态的工具， 必须批判。

传播学批判学派研究的基本特征是：

（1）他们对现代资本主义社会持批判态度，认为现代资本主义社会中，“促销文化”已经极为常见， 甚至成为了一种倾向，大众传媒是如何表现和强化“促销文化”的成为重要的课题；

（2）传媒以何种方式和手段剥夺了人们的权利和自由，应当成为研究的焦点；

（3）用何种方法和途径来使人们被剥夺的基本价值得以恢复，乃是研究的目的 经验学派着眼于事实判断，目的

本文来源：https://www.wddqxz.cn/dd63024002f69e3143323968011ca300a6c3f6c7.html