南辕北辙

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南辕北辙教学素材



一、南辕北辙是一个成语，意思是心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的相抵触。

二、要让同学们做到以下几点：

明白要听取别人的劝告，要保持行动与目标的一致的道理。 三、 培养学生的质疑，理解能力,体会成语的含义。 能准确讲出本文的所讲述的道理。

四、同学们能联系上下文中的句子理解课文中的词句，读懂故事，并在实际生活中运用成语。

季梁，春秋初期随国大夫，政治家、军事家、思想家。是我国南方第一位文化名人，开儒家学说先河的重要学者。魏王，战国时代大王。公元前334年，魏惠王正式称王，更改元年，至前225年秦将王贲引黄河、鸿沟水灌大梁城，水淹三月，城内死伤无数，魏国灭亡。

南辕北辙指的是战国时有个人要到南方楚国去，却驾着车往北走，别人说他走错了，他硬说能走到。后来比喻行动和目的不相符。

回忆学过的寓言故事，并让同学们列举几个寓言，让同学们试着发言，从中明白明白什么是寓言。

五、拓展，用南辕北辙造句。

1、想成功却又不努力，岂非南辕北辙?

2、如今我的生活方式和原本的构想，可说是南辕北辙，全不相干。

3、做事如果无视客观环境，只凭主观想法，结果往往与事实的需求南辕北辙。

4、做事情不但要有目标而且要讲方法，只讲目标不讲方法，南辕北辙怎么完成?

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