幼儿社会性发展评价量表

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社会性,幼儿,评价,发展
幼儿社会性发展（人际交往）评价量表

郑州市中原区滨河名家幼儿园（5-6岁）

项

内容目

一

二

三

等级标准

知道自己姓知道自己爱好，敢知道自己优缺点，遇到

自我语

认识言技

友好说能

勇敢说

礼貌用语

谈方式

情绪状态平和，能

情绪一般较

自己调节，控制消

表达及控稳定，经劝

极情绪并能注意到

制

情绪

轮流使用玩

稳

具或角色

定

时，有冲动

等待

行为，在提

别人意见、表达自

醒下能做到

己要求和想法

不打扰别人

见并及时归还

人东西时能先征求

言、借用物品会征求意

色时能等待，借别

能耐心等待，并借助语

轮流使用玩具或角

轮流使用玩具或角色时

说能控制消

别人情绪，给予关

极情绪

心

别人关心和帮助适宜情绪反应并能给予当方式对不同情境作出情绪状态良好，能用恰协商用语、抱歉用语等

掌握游戏中

礼貌用语及友好交熟练地使用礼貌用语、

年龄

活动和任务

助

名、性别和于尝试有一定难度困难能坚持而不轻易求

能熟练运用游戏中在不同情景下，能自发

理解规则意义，能主动

集体游戏时能基本发起活动并能及同伴共

集体使用玩

分享

具、用品时

合作

不抢占别人

同伴加入

能自主、愉快及同伴合作

对教师主动

有时能主动及教师

及教师

交往能做出

交往

积极反应

（包括成年人）

有时能主动及小朋有自己好朋友，也喜欢

喜欢和朋友

及朋友交往

能主动及客人或长辈交

行

及客人为

怕、不回避积极反应

乐、有趣事

及小朋友发

不欺负弱小并能用

解决冲突

生冲突，经

适当方式解决及小

教师帮助能

朋友冲突

和解

小朋友之间冲突理由，能帮助解决其他见，不能接受时会说明能倾听和接受别人意

见到客人不对客人主动交往有

往并能及大家分享快

一起玩

小伙伴

请教和分享

友交往，有经常玩结交新朋友，能向别人

兴事愿意及大家分享喜欢结交新朋友，有高

人借用、乐意接受趣和爱好、有自己想法，遵守规则，允许别同分享，能理解同伴兴