部编版小学语文二年级上册识字1《场景歌》教学反思

2023-01-05 07:37:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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识字1《场景歌》教学反思

《场景歌》这篇课文主要是让学生感受场景美、生活美，感知量词的用法，激发学生了解、观察大自然的兴趣，并尝试用量词表达熟悉的事物。

优点之处：

1.读中感悟字的意思，采用多种形式认读，进一步巩固学生的识字成果。 2.教学重难点通过自主阅读、出示图片、展开想象、联系表达、趣味诵读等方式，让学生真正体会到量词的表达效果。

不足之处：

本节课，在识记生字这一环节上，大部分学生只能用数字加偏旁的方法识记生字，方式单一，学生的兴趣不是太高。这说明我没有充分利用儿童的生活经验，调动学生认知的积极性，同时对创造性地运用教材还需努力。另外，我还应该重视识字教学的生活化和情景化，平时多注重教给学生多种识字方法。力求实用结合，运用多种形象直观的教学手段，在情景中识字。

改进措施：

1.在今后的教学中，更好地设计教学评价，把识字方法真正地应用到学习中去。

2.在下一节课上课之前，或者利用课下时间对孩子进行拓展练习。