场景速写教案

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场景速写教案

课 程 名 称: 场景速写 使 用 教 材: 自 编 专 业 班 级: 10级美学 授 课 时 数: 40学时 师: 向 鹏 授 课 教 授 课 时 间: 11年上学期 学时分配表

主 要 讲 授 内 容 时数 作业布置 备注 4 理论讲授 16 场景速写 10张 20 场景速写 10张 场景速写

教学目的: 本课程为专业限选课。旨在培养学生的形象记忆力和丰 富的想象力，训练敏捷的思维能力，快速的表达能力， 丰富的立体空间观念等。

教学重点: 在训练中，不断提高自身的审美意识，并将艺术规律和 审美法则与现代设计结合起来，为在设计过程中构思的 深化和形象思维的升华打好基础。 教学方法:讲授、欣赏 一、什么是场景速写

场景速写是各类速写的集成，包括人物、道具、风景等。场景速写的作画步骤更加自由，内容可以添加，道具可以挪动，背景可以变换。场景速写需要更强的整


体控制能力和局部刻画能力，以及更高的组织安排能力和对美感形式的把握。通过本课程的学习，使学生掌握设计速写的基本理论、基本方法，为设计打好基础。

二:场景速写训练的意义

速写课是我院艺术设计专业造型基础训练课重要学习内容。它应是基础素描、基础构成的后续课。即，适合在一年级第2学期开设为宜。因为速写课要涉及基础造型和设计语言，它应高于一般的入门基础速写。

三:场景速写的观察方式

对对象的观察方法,是描绘对象最原始、最具体的信息源,正确的观察将引导学生正确的表现,没有正确的细致入微的观察,就不可能

有丰富的表现结果,就不可能有观者强烈的视觉刺激。所以说,观察力是绘画者在素描领域中是否成熟的一个重要的能力。因此说,特定的表现效果,总是源于特定的观察方式,由此可见,不同的观察方式引导人们的视觉在对象中选择出不同的视觉内容,那么,超写实素描的观察方法是怎样的呢,

最简单的说:远距离。

场景速写的观察方法提倡远距离,距离远就看得整体,越整体表现的东西就概括。在场景速写中,表现对象时不要虚,不要模糊不清。比如我们在观察一棵树时,我们不仅要观察它的基本色调,是深色还是浅色,还是中性的灰色,还必须对树每个的皱褶起伏变化,肌理变化观察的十分仔细,看得入微。再比如画一双破旧的旅游鞋,我们不仅要看到组成旅游鞋的各种色调组成的图案,分析其素描的色调关系,还要仔细观察针线缝制的走向和肌理,观察贴片之间的体积关系,观察鞋带与鞋邦的空间关系。所以说,整体的观察是场景速写能否成功的关键,不能轻视。

四:场景速写的表现方式

1、要有完整的构图。场景速写要画满画面，画面中心要安排好主题内容，画面的边框和四角都要精心设计处理。

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