多维互动教学模式在日语课堂上的应用

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多维互动教学模式在日语课堂上的应用

张波;徐英东

【期刊名称】《林区教学》 【年(卷),期】2014(000)002

【摘 要】教学模式可谓是理论体系的具体化,同时又是教学经验的概括和总结.优化课堂教学模式,是提高课堂教学效果的有效途径.构建包括“分层策略”、“训练策略”等纵横结合的多层次、多维互动的日语教学模式,应是日语课堂有效教学研究的突破口,是实现素质教育的关键. 【总页数】2页(P63-64) 【作 者】张波;徐英东

【作者单位】哈尔滨理工大学日语系,哈尔滨150080;哈尔滨理工大学日语系,哈尔滨150080 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】

1.少数民族学生日语课堂上的文化冲突及其对策——以大连民族学院日语专业满族学生为例 [J], 张春梅;高希敏

2.如何加强学生在日语课堂上的听力 [J], 张桂清

3.基础日语课程提高学生应用能力的培养研究——强化日语专业学生应用能力的途径和方法 [J], 吴丽艳;

4.基础日语课程提高学生应用能力的培养研究--强化日语专业学生应用能力的途径


和方法 [J], 吴丽艳

5."交际教学法"在应用型本科日语课堂教学中的应用 [J], 朱思金

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