“静心学习、静心思考”

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静心,思考,学习
解放日报 2014-5-30 第五版 作者:施平



“静心学习、静心思考”

“静心学习、静心思考,主动加快知识更新、优化知识结构,使自己任何时候才不枯、智不竭。”习近平总书记对上海各级干部提出的这一要求,是对新时期干部学习观的重要阐述,也是当前作风建设的关键内容。

我们党历来重视学习一直提倡要形成勤于学习善于学习的氛围,永葆共产党员的先进性。然而,在改革开放30多年后的今天,当前领导干部的读书情况不容乐观一个最主要的表现就是心不静。“静心”本是读书、学习与思考的常态,而习总书记说的“静心”又跟普通意义上的安静阅读、深度阅读有所不同,其针对的更是一种心态上的缺乏 “静气”。习总书记曾总结过现在干部学习中存在四个方面的问题:不好读书、不勤读书、不善读书和学用脱节。产生这些问题的最主要原因是受到社会上浮躁风气影响,一些干部的读书观和学习观滑向功利主义和形式主义。培训学习走过场,汇报论文找代笔,追捧学术头衔而忽视知识充电„„如此问题,屡见不鲜。

学而不思则罔,思而不学则殆。思与学是相互作用、相互促进的智慧升华过程。在思想作风上出现的问题必须通过改进学习中去改正。习总书记等中央领导近几年来以身作则,在多个场合下用多种方


式提倡爱读书、读好书、善读书。在领导人的垂范之下,社会上也兴起了一股读书热潮。领导人的案边书,如《苦难辉煌》、《第三次工业革命》、《旧制度与大革命》都登上了书店的热销榜单。应该说,随着时代进步和社会发展,全民读书的学习氛围正在逐步形成,国民读书率和图书流通率都在快速提升,利用业余时间主动“充电”已经成为广大群众的自发行为。

在这样的背景下,干部的学习观更应该与时俱进。习总书记指出:“领导干部的读书学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平。”信息革命与信息爆炸的时代,互联网科学技术日新月异,知识增长、更新速度无限放大。据研究:近50年来,人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。农耕时代读几年书就可以用一辈子,工业经济时代则需要读十几年书,知识经济时代更是需要学习一辈子,才能跟上时代前进的脚步。如果干部不努力提高各方面的知识素养,不自觉学习各种科学文化知识,不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野,就难以增强本领,也就没有办法赢得主动、赢得优势、赢得未来。

中国正面临着经济发展和社会治理升级转型的全新格局。党的十八届三中全会提出:“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。”治理体系和治理能力的现代化,不光是体制机制的现代化,更是人的现代化,也


就是治理者的现代化。党政领导干部作为治理进程中的引领者,其能力建设有必要进一步加强。古人所说“学者非必为仕,而仕者必为学”领导干部只有通过学习才能增强工作科学性、预见性、主动性,才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性,避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境,才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。

领导干部的学习也不只是对技术与知识的学习更重在精神层面的不断自我更新与成长。既要学习国家治理理念、内涵,坚定制度信和改革勇气;又要强化民主、法治的理念和提高沟通和信息整合能力,对接多元参与社会治理的时代要求;特别是要在学习中使一切有益的知识和文化入脑入心,沉淀在血液里,融汇在从政行为中,做到修身慎行,怀德自重,敦方正直,清廉自守。要在时代洪流中抵挡住不良诱惑,坚持党的基本路线不动摇,归根到底是党政领导干部作为党员的品德、党性问题。党政领导干部能力建设的归宿是提高品德党性修养。

大兴学习之风,永不过时,正当其时。


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