发生在校园里的一件事作文指导

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四下语文拓展（作文指导）

姓名_______________

作文要求：

四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有难忘的，有后悔的，有感到委屈的，有…… 选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。

一、审题： 1.这是一篇写事的文章。 2.地点，在校园里。 3.只能写一件事。（事情的起因、经过、结果怎样。把经过写具体） 二、说一说。

1.在校园里发生过的哪一件事让你记忆犹新？（争先恐后来发言—4个名额） 2.看看下面的列举，能让你想起一件刻骨铭心的事吗？

（活动：运动会、美食节、足球比赛、跳绳比赛；老师或同学的关爱；我做了错事，感到后悔和自责；和同学发生矛盾，又和好如初；难忘的一次考试；难忘的一节课……） 三、选材。

用简短的语言写一写你要写的这件事：_________________________________ ____________________________________________________________________四、我来拟个好题目：

1. 我永远忘不了这件事 2. 难忘的一件事 3. 我自信了 4. 我惊呆了 5.跳绳比赛 6.我真后悔…… 五、作文有高招。

1. 选择自己熟悉的材料写。熟悉的事，最好是亲身经历的、认真观察过的、感兴趣的、有感受的事情。当然，作文内容还应力求新颖，使人读后赏心悦目，达到引人入胜的目的。

2. 抓住矛盾的变化展开情节。常言道：文似看山不喜平。文章出现起伏波澜，才会使人感到生动、难忘。例如，写“擦玻璃”，就要写遇到了哪些困难，自己是怎么解决的。同学们只要仔细想一想，把解决这些困难的经过写清楚，这件事就很具体了。

3. 把重点部分写具体。写校园里一件难忘的事，点睛之笔集中反映在它发展的某些重要阶段和场面之中，因此文章要详略得当，重点突出，围绕中心，细致表现。特别是对人物细小的动作、神情或细微的环境都要想细、写细。 ★我们一起看看跳绳比赛这个片段：

“预备，哔！”体育老师吹响了口哨。开始，大家跳得都很快，很轻松，个



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个脚尖点地，红色的绳子从脚底“嚓嚓”而过。绳子间的风拂在我的脸上、头发上，有一丝丝凉意。飞舞的绳子犹如一道屏障把我包裹起来。数数的同学的眼睛在我身上扫来扫去，头不停地点，似乎担心漏掉一个。

大约过了四十秒钟，我的脚不听使唤了，脚尖麻辣辣的，身上十分热，感觉软软的，浑身上下没有了开始的那股劲儿，汗也止不住地流下来。我的脚也不能像刚开始那样蜻蜓点水般的跳。现在的我如一只笨熊，身体一个劲儿地往下坠，手也像灌了铅一样挥动不起来了。我的呼吸变得急促起来，眼睛瞪得比灯泡还大，心“咚咚”地跳动。又过了五秒钟，我觉得自己软得像棉花糖一样，有气无力的，头也垂了下去。这时候，我听见我们班的同学在喊：“加油！加油！”我抬起头，向前望去，他们的目光中充满了鼓励和期盼。为了班集体的荣誉，我又使出了吃奶得劲儿，飞快地跳起来。 六、好词来帮忙：

写声音：抑扬顿挫 铿锵激昂 委婉低沉 响彻云霄 写舞蹈：翩翩起舞 婀娜多姿 婆娑起舞 舞姿轻盈 写游戏：你追我赶 呐喊助威 反败为胜 大局已定 七、参照开头：

1.时间一晃就过去了，转眼间我已经变成一个四年级的小学生了，我在学校里发生的事情就像天上的星星一样多，数也数不清， 一颗最绚丽。

2.校园里收藏着成长之谱,满满的,一页页,沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀,永远铭记在我脑中,让我终身受益。

3.我在学校读书四年了,经历了许多的事情,这一件件难以忘怀的事情都历历在目,其中有辛酸,有快乐,也有忧伤,有一件事却让我一直难以忘怀

4.发生在校园的这件事让我始终记忆犹新，并且让我懂得了：同学之间应该互相帮助，团结一心，这样就能让你在遇到困难时得到更多的帮助。

5.我们的校园生活多姿多彩，有紧张的学习，有欢乐的大课间；有激烈的比赛，有亲密的合作……校园像个大家庭，每天都会发生不同的事，可是有一件事，却令我难忘。

6.说起校园里发生的事，充满了喜、怒、哀、乐……其中一件事我记得最清楚——

八、参考结尾：

1.校园里发生的这件事最让我难忘，它将深深刻在我的脑海里，使我久久不能忘怀。

2.尽管这件事已经过去很久了，但仿佛就发生在昨天，它时时提醒我任何时候都要冷静，任何时候都要珍惜友谊。（《我懂得了》）

——结尾点题，揭示文章中心。

3.自然结尾、揭示道理的结尾。



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