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课题:体积和体积单位
第5课时
课 型: 新 授 课时数:2课时 主备人: 王建华 执 教:
学生班级 : 姓名: 使用日期 学习目标:
1.我能通过观察、实践操作,理解体积的含义,建立体积的概念。
2.我能初步认识常用的体积单位:立方米、立方分米、立方厘米,掌握常用的体积单位和体积单位的量的特征,能正确选择和使用体积的单位。
3.我能掌握长方体的体积公式,会根据实际情况计算长方体的体积。 4.培养我的实际操作的能力。
学习重点:
理解体积的含义,能正确选择和使用体积的单位 理解并掌握长方体、正方体体积的计算方法 学习难点: 理解体积的概念
学案
一、自主学习
1.自学书38---39,通过回忆“乌鸦喝水”的过程,我们会发现所有物体所占有一定的空间,物体的体积就是 的大小。
2.计量体积需要用体积单位,常用的体积单位有 , , ,可以用字母写成 , , 。 3. 你能想像或比划一下常用的体积单位他们各个有多大吗?
棱长是1m的正方体(接近滚筒洗衣机大小或 )体积为1m³。 棱长是1dm的正方体(接近粉笔盒的大小或 )体积为1dm ³。 棱长是1cm的正方体(接近食指的指间部分或 )体积为1cm ³。 探究 、交流、展示
1.演示:第一组:摆出长4厘米,宽3厘米,高2厘米的长方体,说出它的体积. 第二组:摆出长3厘米,宽3厘米,高2厘米的长方体.说出体积。
第三组:摆出长5厘米,宽4厘米,高3厘米的长方体,说出体积.
第四组:摆出长6厘米,宽2厘米,高2厘米的长方体,说出它的体积.
第五组:摆出长4厘米,宽4厘米,高4厘米的长方体,说出它的体积.
第六组:摆出长3厘米,宽3厘米,高3厘米的长方体,说出它的体积.
2.根据各组摆出的长方形完成下面的表格。
长/厘米
4
长方体
3 5 6 4
正方体
3
宽/厘米
3 3 4 2 4 3
高/厘米
2 2 3 2 4 3
体积(立方厘米)
3.思考:请观察这些从实际操作中得出的数据,结合拼摆成的图形,看一看这些数据与长方体的体积有没有关系?是什么关系?
4.长方体的体积公式是什么?
5.正方体的体积公式是什么?
3.长方体的体积公式是? 用字母表示是?
自我检测:
1. 用8个棱长1cm的小正方体拼接出不同形状的长方体,他们的体积都是( )
cm ³
计算下面长方体和正方体的体积。(第三组)
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