小班常规教育教案大全

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小班常规教育教案大全

一、活动名称：早上到校 活动目标：

1.让孩子们养成准时到校、自觉整理好书包、鞋子的好习惯； 2.培养孩子们团队精神，班级凝聚力，感受集体氛围；

3.通过参与活动提高孩子们的观察能力、语言表达能力和团队协作能力。 活动流程：

1.首先老师会在教室里放一段音乐，对孩子们真实的生活进行观察，并谈论孩子们早上到校经历的感受、见到的景象等。

2.老师问孩子们如何是准时到校，孩子们交流时间习惯，寻找各种准时到校的方式及其优点，进一步鼓励孩子们养成准时到校的好习惯。

3.老师给孩子们一个任务：在一分钟内整理好书包、鞋子、坐好，看谁做得最优秀。 4.老师呼唤五个孩子到操场前就绪，他们手牵着手向前走，模仿集体行进。 5.孩子们在校园里漫步，感受周围的景物，会集到一个地方，老师带领他们一起念“八荣八耻”，表达爱国的感情，在集体里面找到归属感。

6.时间到了，孩子们小心翼翼地提醒老师，老师指点孩子们走回教室。 7.孩子们回到教室后，老师与孩子们响起了欢快的音乐。 活动评估：

2.孩子们是否展现出团队合作的精神；

3.孩子们是否有表达自己的意见并参与活动的积极性。 二、活动名称：认识水果

1.帮助孩子们了解水果的名称和特点； 3.促进孩子们对水果的健康饮食观的培养。

1.老师先引导孩子们描述水果的外形、颜色、味道等特征，再讲解每个水果的名称。 2.老师在桌子上摆放许多水果，让孩子们挑出自己最喜欢的水果，并描述一下自己为什么喜欢它。


3.给孩子们分组，让孩子们相互介绍自己所喜欢的水果，并了解小伙伴们都喜欢什么样的水果。

4.让孩子们看一看水果切成片之后样子，学习不同种类水果的切法，并学会吃水果的正确姿势，不浪费水果，珍惜食物。

5.最后，老师给孩子们品尝新鲜的水果。让孩子们享受水果丰富的美味和养分。 1.观察孩子是否能够认识并描述不同种类的水果；

2.观察孩子们是否有用语言良好地表达自己对水果的喜爱之情； 三、活动名称：小手工——拼图瓶子 1.培养孩子们的动手能力和良好的审美能力；

2.提高孩子们观察能力和动手能力，锻炼孩子们思维、创意和空间想象力； 3.增强孩子们的集体意识和团队合作精神，培养互帮互助的习惯。

1.为孩子们准备各种形状和颜色的拼图碎片、透明的瓶子、羽毛、彩带等材料。 2.让孩子们选好自己喜欢的拼图碎片，安排合理的排列组合，粘贴到瓶子上。 3.让孩子们选择不同颜色和长度的彩带，固定到瓶子底部。

4.孩子们在瓶子的口径处，围绕瓶口周围用羽毛和彩带装饰瓶子，使其更具视觉效果。 5.孩子们大家交换式展示自己的手工作品，欣赏彼此之间的作品，互相激励和分享，带动班级大家庭的氛围。

3.评估孩子们对自己手工作品的鉴赏力，以及对同学作品的批判和判断。 四、活动名称：“小宝剪纸”大比拼 3.促进孩子们的个性品质的发展； 4.扩展孩子们视野，丰富文化艺术素养。

1.让孩子们选好自己喜欢的剪纸作品，指导孩子们将剪纸图案粘贴到纸板上，制作属于自己的名片。

2.让孩子们选好自己喜欢的图案，自由创制，切出心目中的发挥空间。

3.将孩子们的作品分成几个等第，给每个等级设定奖励，以奖励孩子们，鼓励孩子们进行更多的创作。

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