【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《19.《皇帝的新装》导学案》,欢迎阅读!
《皇帝的新装》导学案
学习目标
1. 快速阅读,整体感知。
2. 展开联想和想象,理解课文。 3. 精读语段,把握人物形象。
自主学习
1.作家作品
(1)《皇帝的新装》选自________,作者________,国籍________,是著名的________,他的作品还有________、________、________。
(2)童话是儿童文学的一种,常通过丰富的 、 和 来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
(1)《安徒生童话和故事选》、安徒生、丹麦、童话作家、《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》。
(2)想象 幻想 夸张
2. 给下列词语中加点的字注音。
(1)给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 滑稽( ) 赏赐( ) 钦差( ) 妥当( ) ....裙子( ) 呈报( ) 爵士( ) 陛下( ) ....xūn( )章 kuǎn ( )待 yù pìn( )( ) 1.jī cì qīn tuǒ qún chéng jué bì 勋 款 御聘 (2)形似字注音组词。
衔( )________ 街( )________ 衍( )________ 辨( )________ 辫( )________ 辩( )________ 睁( )________ 挣( )________ 筝( )________ 骗( )________ 偏( )________ 翩( )________ 2.衔:xián,头衔;街:jiē,街市;衍:yǎn,繁衍 辨:biàn,辨别;辫:biàn,小辫;辩:biàn,辩论 睁:zhēng,睁眼;挣:zhēng,挣扎;筝:zhēng,风筝
骗:piàn,骗子;偏:piān,偏见;翩:piān,翩翩起舞
3. 下面句子各表达了《皇帝的新装》一文中什么人物的性格特征,请将答案填在每项后面的括号内。
(1)穷奢极欲,愚蠢可笑,昏庸腐朽,一心维持专制统治,爱慕虚荣, 甘心受骗,自欺欺人。( )
(2)看准他人心理,投其所好,爱钻空子,欺骗有术,诈骗钱财。 ( )
(3)明哲保身,害怕弄个不称职或愚蠢的恶名,曲意逢迎,怕丢官职, 虚伪作假。( )
(4)天真无邪,无私无畏,敢说真话。( )
3.(1)皇帝 (2)骗子 (3)大臣 (4)小孩 4.默读课文,整体感知课文。
二维码《皇帝的新装》课文朗读
合作探究
一、初读课文,理清思路
1.默读课文《皇帝的新装》,用简洁的语言梳理故事情节。
2.说说《皇帝的新装》一文的艺术特色。
二、精读语段,品读人物
1.《皇帝的新装》文中有三处写老大臣的眼睛,结合上下文分析一下它们分别表现出他怎样的内心活动。
2.概括《皇帝的新装》文中老大臣看布料的心理变化。
3.对人物进行正面描写能够突出人物性格。《皇帝的新装》一文从语言、动作、心理等方面描写了老大臣“看布”的经过,由此可以看出老大臣是一个怎样的人?
4.作者在《皇帝的新装》文中写两位大臣查看织布时候都用了心理描写,请分析当时两人的心理有何异同。
5.下面这段文字对皇帝的心理描写十分精彩,写出了皇帝想的和说的完全不同,这表现了他怎样的心理?
“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”
三、思考主旨,感悟思想
1.《皇帝的新装》的中心思想是什么?
2.游行大典结束后会怎样呢?请你发表一篇微博续写一个结尾。
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