部编一年级语文上册第一单元备课计划

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姓名 班级

单元课题

第一单元识字

本单元包括五篇识字课文，口语交际“我说你做” 。第 一篇课文直接展示出我们要认识的汉字； 第二篇课文用一首 儿歌教我们识字，《口耳目》通过图文结合和读诗歌的方法 教我

单兀教材分析

们认识人体各器官及4种姿势，《日月水火》用图文的 方法介绍常见的自然事物，对韵歌则用对子歌告诉我们自然 景物的对韵。

口语交际的内容是“我说你做”。有五项内容。分别是 趣味识字，字词句运用，书写提示。日积月累，和大人一起 读。

学生初入学，既对小学学习感到新鲜，又可能因学习任 务的繁重而存在紧张，畏惧的心理。因此，在教学过程中， 教师

单元学情分析

要根据儿童身心的特点，尽可能通过各种有趣的活动来 激发学生的学习热情，增强教学活动的趣味性。同时要注意 培养学生良好的书写习惯。此外，要引导学生注意汉字的读 音，为下一部分的拼音教学做好前期准备。

1、 认识本单元40个生字，会写17个生字和10个笔画。

单兀教学目标

2、 学习利用已有的生活经验，借助象形字识字、看图识字、 对对子识字等多种方法识字。初步了解汉字的文化内涵，产 生主动识字的愿望。

3、 背诵课文《金木水火土》《对韵歌》

4、 培养学生良好的学习习惯，特别是读书和写字的习惯。 5、 学会清晰表达，爱护自己，尊敬别人，热爱大自然，热 爱动物；对交流有兴趣，感受交流的快乐。 6学会用较慢的速度朗读、背诵课文。

7、了解课外阅读的途径，感受课外阅读的快乐；乐于和大 家分享课外阅读成果。


1、 会写17个字和10个笔画，认识40个生字。

单兀教学重点

2、 培养学生良好的学习习惯，特别是读书和写字的习惯。 3、 了解汉字从上到下，先横后竖的笔顺规则。 4、 背诵课文《金木水火土》《对韵歌》 5、 背诵《咏鹅》

单兀教学难点

1、 会写17个字和10个笔画，认识40个生字。 2、 了解汉字从上到下，先横后竖的笔顺规则。 3、 培养学生良好的学习习惯，特别是读书和写字的习惯 4、 了解课外阅读的途径，感受课外阅读的快乐；乐于和大 家分享课外阅读成果。

教师可引导学生在观察中识字，调动学生学习的积极性， 培养

教学措施

学生良好的学习习惯，在识字的基础上朗读，背诵课文。 天地人 金木水火土 口耳目 日月水火

2 2 2 1 2

课时 课时 课时 课时 课时

课时

单兀课时安排

对韵歌

口语交际一一我说你做 1课时 语文园地一 3 快乐读书吧 合计

1 14

课时 课时

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