琥珀三维目标教案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《琥珀三维目标教案》，欢迎阅读！

琥珀三维目标教案

一、教学目标 （一）知识与技能：

1.学会12个生字，正确读写“珀、氓”等词语。 2.了解琥珀形成的过程。

3.体会科学家是怎样进行合理想像的，培养学生的想像能力。 4.继续学习按一定的顺序写的表达方法。 （二）过程与方法：

抓住重点词句品读、感悟，展开合理想象，领会理解就珀的形成过程。 （三）情感态度与价值观：

通过本课学习，激发学生对科学的兴趣和爱好。

二、教学重点：自发学生展开合理朝象，领会理解琥珀的形成过程；学习作者按一定顺序书写的表达方法。

三、教学难点：抓住重点词句品读、感悟，展开合理想象，领会理解玻珀的形成过程。本课所授对象是五年级学生，学生的年龄大多为10-13岁，此年龄段的学生天真活泼，好奇心强，有极强的模仿能力和求知欲望。教师应是紧服作学生的这些特点，因势利导，循智善话，使其在教师营造的浓厚的学习氛用中积极主动的学习。

四、教学过程

（一）揭示课题，质疑

1.板题。看到这个题目你想知道什么？(学生可能提出：就珀是什么？它是怎样形成的？谁发现的？)

2.认识琥珀。交流课前搜集的有关琥珀的资料。 （二）初读课文，了解大意，学习生字新词。 1.检查生字白学情况。 （1）学生白学生字。

（2）汇报自学情况：你可以介绍自己记生字的方法，也可以提醒同学们注意某个生字的读音或字形

（3）同桌互相读，并互相纠正。


（4）全班齐读。

2.白由明读课文，要求把字，词读准，把句子读通顺，然后思考课文讲了有关玻珀的哪些内容？

3.小组内讨论交流。

4.集体交流。(推测诚珀的形成过程一叙述现珀的发现一描写了就珀的形态) （三）学习理独样子部分。 1.图文对照，认识琥珀的样子

（1）出示就珀图，学生仔细观察并用自己的语言描给这块琥珀。 （2）浏览课文找出文中写图国内容的语句。

（3）请大家自由读这个自然段，这个自然段除了写就珀的样子，还写了什么？

2.感情齐读。

3.课文中所写的内容哪些是实实在在的事物？哪些是作者想象的部分？ 明确：课文写这块就珀的样子，"在那块透明的琥珀里，有两个小东西仍旧好好她躺着，我们可以看见它们身上的每一根毫毛的细节。它们的朋的四是出好几圈黑色的圆环。"这些内容是是理在科学家眼前实实在在的事物，课文中的其他内容都是作者推测，想像的部分。

（四）作业。 1.读课文。

2.听写生字。第二课时

本文来源：https://www.wddqxz.cn/dc86643f856fb84ae45c3b3567ec102de3bddf4d.html