幼儿园大班英语童话剧《小红帽》教案

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幼儿园大班英语童话剧《小红帽》教案



教案标题：教学设计-- 幼儿园大班英语童话剧《小红帽》

一、 教学目标

1.了解《小红帽》这个童话故事的英文版 2.能够理解和使用故事中出现的英语单词和短语 3.能够通过角色扮演和表演，提高英语口语表达能力 4.培养学生团队合作能力，增强亲子互动体验

二、 教学内容

1.介绍《小红帽》这个童话故事 2.学习故事中出现的常用英文单词和短语 3.在班级内组织小红帽英文剧的角色扮演

三、 教学方法

1.故事讲解法 2.活动讨论法 3.角色扮演法




四、 教学步骤

1.课前准备：老师准备小红帽英文版故事书和与故事有关的素材，家长准备适合孩子们表演的服装和道具

2.导入：教师可以通过展示道具或者相关图片来激发学生的兴趣，同时了解孩子们已有关于这个故事的知识，并用简单的英文口头语言引出故事情节。

3.故事讲解：背景介绍，讲解情节，让学生语言输入和实践出口 4.活动讨论：鼓励学生讨论故事中出现的英语单词与短语，加强对学习内容的理解和记忆

5.角色扮演：安排好各角色的扮演，合理分配任务，让学生在表演中增强英语口语表达能力，加深对故事的理解，同时增强亲子互动体验和团队合作能力。

6.回顾总结：在剧目表演后，再次让学生分享他们如何进行角色扮演和表演，回忆故事情节，加强对英语词汇与短语的理解和使用，同时对学生表演的过程进行总结和评价。

五、 教学评估

1.通过观察和注重教学反馈，及时发现学生在学习过程中的问题，并加以引导和帮助。

2.对学生的表现以及活动的成功与否进行评估，以提高下一次的教学效

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