幼儿园中班《小金鱼》教案

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幼儿园中班《小金鱼》教案

活动目标

1、幼儿会读儿歌。

2、幼儿理解并会认：金鱼 美丽这两个字宝宝。 3、能大胆表现儿歌的内容、情感。

4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

教学重点、难点

重点是会读，难点是理解儿歌含义。 活动准备

1、制作小金鱼的头饰

2、 金鱼以及美丽这两个字宝宝的字卡 活动过程

（一）幼儿跟着老师随着音乐进入教室，并做课前律动。 （二） 引入课堂（括号里是小朋友说的话）

1、小朋友们好，今天老师带来了一个神秘魔术箱，小朋友们想不想知道魔术箱里有什么啊？(想)好，那我们就一起来看看魔术箱里到底有什么。老师就从魔术箱里变出一张图片。

2、 让小朋友们观察图片。（引出教学挂图）

教师：小朋友们看看，图上面有什么啊？（金鱼）金鱼长什么样子啊？（圆圆的眼睛，大大的肚皮）金鱼生活在哪里啊？（水里）那


小朋友再想想图上的小金鱼在做什么啊？（玩，做游戏）

3、引入儿歌 （1） 教师示范读 （2） 幼儿跟读

（3） 幼儿跟着老师边做动作边读儿歌 4、认识字宝宝

（1） 今天小金鱼跟我们玩得很开心，它们还送了礼物给我们，小朋友们想不想知道是什么礼物啊？（想）出示字卡，幼儿跟读。

（2） 游戏一（摸摸字卡）

教师手里拿着字卡，走到幼儿面前，请小朋友摸摸字卡并读出字卡上的字宝宝，读的对的小朋友就用字卡亲亲他。并把字卡送给读得棒的小朋友。

游戏二（送字宝宝回家）

教师给每个幼儿发字卡，并在黑板两边贴出金鱼、美丽两个字宝宝。让幼儿跟着音乐把字宝宝送回家，并贴在相应的位置。

（三）课后总结

今天小朋友真棒！小朋友们学习了小金鱼这首儿歌，并且还学会了儿歌里的：金鱼、美丽两个字宝宝，还知道了金鱼的样子，那请小朋友们回去把这首儿歌读给爸爸妈妈听，好吗？

（四）现在请小朋友们跟着老师去外面做游戏 教学反思

1、幼儿对本节课内容掌握还可以，字宝宝掌握得较好，基本上

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