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怎样提高孩子的英语口语能力?练口语一定要上外教课吗? 亲爱的家长们,你们是不是经常听到这样一句话:怎样提高孩子的英语口语能力?当然是要多学多练了。我觉得这句话吧,也对也不对。我为什么这么说呢,我先给大家举个例子: 练口语一定要上外教课吗?我身边很多的学生家长都觉得要让自己的孩子多说英语,英语口语就能变好,所以,早早地就给孩子报了一对一或者一对二的外教课。有一天其中有一位妈妈让我帮忙看看她给孩子找的那个外教怎么样,她总觉这个外教讲了半天讲不到点子上,觉得这个外教的水平不够。
于是我去听了一节课,听得我啼笑皆非。
大概跟大家描述一下当时的情况:外教问孩子一个问题,孩子就哼哼唧唧半天吐出两个词,外教没有办法,只好自己说,说完之后外教又问了一个问题,孩子又哼哼唧唧地吐出两个词。 我后来就跟这个家长说,这堂课我没有办法看的出来外教的水平是高还是低,因为外教问的所有问题,你的孩子都反馈不了,外教根本就没办法往后引导。就是鸡同鸭讲、秀才遇到兵的无力感。
这个孩子的英语底子特别的弱,一是他的词汇量不够,二是他可能本身也没有那么高的思想,导致他没有办法跟外教说出更多的话,那外教又能如何引导他呢。 所以你们听了这个故事就会发现,怎样提高孩子的英语口语能力?练口语一定要上外教课吗?多说多练能够练好口语是没有问题的,但是这一定是有一个大前提的,就是这个孩子的肚子里是有货的。所以学习语言的逻辑不是多说就能够口语好,第一步一定是因为你有大量的积累,然后你通过多说,提高语言的流畅度,也能在交流中提升思维的敏捷度。
所以看到这里,家长们应该能明白我前面说的都是什么意思了——不要太早地去给孩子上一些外教课,没有用,浪费钱。 第一步我们应该做的是大量输入,让这个孩子是一个肚子里有货的人。什么叫肚子里有货呢?你想表达好一定是两个方面,第一就是你要有内容,就是你本身就是一个有思想的人,孩子第一步应该通过大量阅读去构建自己的知识体系,如果他没有这个知识内容,那他跟外教每天只能聊你吃过了吗,你饭吃的是什么,他没有办法去跟外教聊说我们中国都有哪些传统习俗这些话题,因为他不知道。所以说,首先就是要先阅读,让孩子肚子里有货,让他腹有诗书气自华。他得是一个有内涵的人。
第二步我们的词汇量和表达方式必须得跟得上。比如孩子平时心里想说的东西很多,他的思想很饱满,但是苦于他的语言表达能力跟不上,他的词汇量很低,没办法支撑他用英语去表达自己的想法。那词汇量怎么提升呢?很简单,多听多阅读是提升词汇量最好的办法。这个就不用多说了,有本书叫《小学英语口语学霸狂说》,你先看书,先好好了解英语的语言逻辑、英语的音标语调,你通过阅读和听单词以及这些词的表达方式,看着这些词在这些语境中反反复复地出现,那孩子自然能记得住这些词汇。
所以怎样提高孩子的英语口语能力?练口语一定要上外教课吗?输入永远是输出的第一步,所以不要着急上外教课,它不会给你的孩子带来更叫的英语水平,真正好的英语水平一定是多输入,多听多看多阅读。
感谢您的关注,还有需要了解的话题,家长们可以留言给我,我来帮大家分析,给大家提供一些解决思路~
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