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部编版小学一年级道德与法治下册课堂实录及名师点评
第12课 《干点家务活》
教学目标：
1.懂得做家务是爱父母、长辈的表现。
2.通过分享、交流和实践体验，掌握基本的家务劳动技能。 3.感受做家务的乐趣，体会“负责任，有爱心的生活”的美好。 教学过程：
环节1:家务劳动情况小调查
1.课前调查:在班内开展“我的小本领——家务劳动小调查”。请有条件的家长利用周末时间为孩子进行录像,并以此为资源,带到课堂上进行展示和交流。
2.出示事先做好的“苹果树”,请学生说说“苹果树”中的哪几种家务是自己常做的,通常是怎么做的。根据学生的发言,播放相应的做家务的视频,观察其过程及步骤,为学生之间互相学习提供资源。
3.小组合作、交流分享。教师提问:平时喜欢做哪些家务?使学生有机会与同伴交流、分享自己所做过的力所能及的家务以及感受。
点评:基于学生已有生活认知的教学才是符合学生学情的教学,视频交流和“苹果树”的教学方式生动活泼,分享交流又使对做家务的指导走向深入。
环节2:我是家务小能手
1.请有条件的学生拍摄自家的照片。通过观察照片,谈话引入:这么整洁、美丽的家是谁的功劳呢?让学生认识到家务劳动创造美。
2.学生上台表演自己能做的家务劳动,如扫地、擦桌子等。教师引导台上台下的学生进行互动和欣赏点评,并相机指导,让学生了解一些常见家务劳动的方法与技巧。
3.出示教材中的三幅情境图,引发学生读图感悟:做家务要讲究方法,学会做家务会带来快乐,要主动为家人分担家务。
4.引导学生观看视频《家务日》(《阿U》第一季),提问:视频里的小朋友在做家务的过程中产生了什么烦恼?你在做家务的时候有过这样的烦恼吗?帮助学生思考:做家务过程中如果遇到困难该如何去克服？
本文来源：https://www.wddqxz.cn/dc4b9d4a6e175f0e7cd184254b35eefdc9d31570.html
2022-03-22
