小学生心理健康十条

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小学生心理健康十条





小学生的年岁，正如早晨初升的太阳。成年人追求的岁月静好，也应该最大程度地留给

未来之子。因此，注重小学生的心理健康，始终是家长、老师、长者，不负社会使命的职责，也是孩子起步走向人生不可或缺的洗礼。

一、睁眼看到阳光新世界

小学的孩子刚刚睁开内心的双眼，对着懵懂的世界和未来，四处张望，好奇而渴望。他们的内心应该始终充盈新奇感，对美好事物的向往，对希望的想象和憧憬。对探索未知的渴望。而家长、老师和长者能够给予的，就是让孩子的世界充满阳光，永远崭新。

二、对社会法则抱有基本的敬畏之心

小学生从家庭走来，在学校接受教育，于有限的那个小小社会中承受磨炼。他们还不懂得，人生过程中将是信仰至上，引领一生世界观；他们还不明白，不端的错误的价值观和行为方式可能导致严重社会性后果。因此，他们接受到的基本法则教育，必须足以养成可贵的遵守法律和社会秩序的敬畏之心，形成避免邪毒入侵的屏障。

三、健康的生活习惯

家长、老师和长者，应该引领懵懂的小学生，自觉养成健康的生活习惯的，远离无良恶俗的生活方式。让孩子从小理解生活规律，学习专注，饮食健康，体魄强健，是顺利度过漫长人生的基石。

四、初启独立思考之门

小学生对于家长和老师的教育教导，还无法分辨其背后的社会、科学逻辑。但是，小学这个年龄，孩子的心智已经走到了启蒙阶段，每个孩子的手上，已经需要一把开启世界之门的钥匙，那就是独立思考。尊为长者，对于孩子的责任，在小学阶段，应该更多给予他们独立思考的启发和引领，而不再是全然一味地灌输。

五、树立优秀品格


培育孩子活泼开朗、真诚、独立人格、善良、正直、坚韧、勤奋、责任担当的品格，进行基础心理建设，改善孩子个体自然缺陷的问题，解决生活中遇到的困难和障碍，是家长、老师和长者应尽的职责，反过来说，培育孩子的过程，也是一面反照成人品格的照妖镜。

六、积极正面心态，远离阴暗面

小学的孩子是初升的太阳，而太阳的品格是照亮世界每个角落，温暖苍穹，滋养万物。培育孩子积极正面的心态，在小学生的眼中，他们面对的世界应该充满阳光远离阴暗晦涩。这是成人应该也必须做到养护孩子心灵的最基本职责。在孩子面前少抱怨，以正确正面的方式疏导处理孩子的委屈、争端、愤恨，保护孩子幼小心灵，免受丑陋之侵害。更不能因个人之境遇，播种恶意之种子，塑造未来扭曲之心灵。

七、幼小角色融入大社会

帮助孩子从小学阶段，就开始建立包容、开放、沟通、分享、倾听、理解、汲取等融入社会的正确个人打开方式。使孩子从小懂得人格平等的有效社会交往是社会和谐，乃至个人发展的重要力量。

八、充满激情，热爱运动

引导小学生，积极拥抱生活的点点滴滴，勤奋勇敢。从小拥有良好的睡眠和营养基础。对学习和生活中的正面事物充满激情，不麻木不消极。热爱运动，始终保持良好的身体状况，以面对未来的各种人生挑战。

九、降低“自由化”“私有化”的自私价值观对小学生成长的影响，控制私欲膨胀 在小学生阶段，让孩子过度体验“物质商业化”、“交易思维”、“社会等级观念”、“自由高于一切”等极端自私的价值观，将会对认知能力还未健全的孩子，造成极端的偏执认知和负面影响。一旦在年幼时形成僵化的认知底色后，甚至可能影响孩子一生的社会价值观错位。因此，家长、老师和长者在面对孩子的言行中，应该尽可能认真践行“社会公正”的理念，尽可能控制甚至杜绝孩子私欲的膨胀，这对于孩子的未来人生极端重要。待孩子成长到有一定的人生经历和判断能力后，自然会有更宽广的价值观包容度和自己的选择。

十、小学阶段就应形成“抗压”、“减压”能力

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