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中考作文真题呈现
从下面两个题目中任选一题,写一篇文章 题目一:古人云:“万物贵其真。”这句话启示我们,无论是大千世界中的万事万物,还是日常生活中的为人、做事,都贵在一个“真”字。请将“贵在真”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。 题目二:假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话,并且还能和它们一起交流、生活„在那里,你们之间会有怎样的故事发生呢?你又会有怎样的收获呢?
请你发挥想象,自拟题目,写一篇记叙文。要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。 (2)字数在600—800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 名师解析
一、命题特点
两道大作文题,一道是半命题作文;另一道是材料作文,但仍明确为想象作文。
总体而言,命题情境的创设贴近考生生活,契合语言学科的人文性的特点,具有很好的开放性和灵活性。 二、写作思路
大作文题目一是一道半命题作文,所提供的关键词“贵在真”,意思就是说:“真很重要,强调了追求真崇尚真,直接体现了社会主义核心价值观,起到了中考在立德树人上的应有的作用。 在具体构思时,不要仅仅停留于“真”这一个字眼,还应该拓展开来,想到与“真有关的词,比如:真诚、真谛、真情、真实、真相、真心、真挚、真才实学、真金不怕火炼、真金烈火、真凭实据、真心实意、真知灼见、真抓实干,对“真”字拓展得越开,越有助于我们迅速打开写作思路。
还要明确具体的情境,即在哪些情境下,“真”很“贵”很重要,比如,友谊、交流、创业、反腐、学习、科研、写作、为人、竞选„
具体的情境一旦明确,写作范围、文章主旨也就基本明确,接下来便是确定材料,通过材料的具体演绎,来表现“真”如何“贵”,如何重要。通过联想,我们既可以写自己的经历与感受,也可以写他人的;既可以写当代人的,也可以写历史人物的;既可以写中国的,也可以写外国的。
大作文的题目二是想象作文。想象的背景,命题者已经明确:具有“特异功能的你走进一个神秘莫测的森林王国,能和森林里的花草树木、飞鸟虫鱼、泉水山石等对话交流、生活。在这样的一个背景下,会发生什么样的故事呢?
我们展开想象的翅膀,可以“看到”森林王国各种生物的生命奇迹,感受生命的动力;“听到”动物与动物、动物与植物、植物与植物之间的对话,知晓了许多生命的秘密,领略了生命的丰富与精彩;“倾听”了动物们、植物们的倾诉,感受它们的烦恼与心声,呼吁保护环境的重要与必要;我们还可以和动物们、植物们交朋友,感受它们也需要尊重;帮助动物们、植物们排忧解难,解决它们的实际困难,演绎智慧的力量、科技的力量、和谐的美好„
三、考场得失
此次作文,虽说提供了较大的选择空间,但是,有的学生在选择上花的时间过多,导致在具体构思、写作的时间不够;还有的在写半命题作文时,竟然忘了补题;对于想象作文,想象的内容不合情理,天马行空,胡思乱想;还有的考生,想象的内容也不具体,或者光顾着讲故事,却没有点明故事蕴含的道理,没有交代收获在哪里。
佳作展示
人心贵在真
假如生活是船,那么真诚就是船上的帆;假如生活是无垠的天空,那么真诚就是雨后的彩虹。 题记
缓缓走在回家的路上。这路,已是非常熟悉了。抬头望天,灰灰蒙蒙的。这颜色,很适合冬天的天空呢! 一只小手轻轻地拉了拉我的衣袖,我顺势看去,是一个眉清目秀,年龄约摸五六岁的小女孩。这年纪,应该是在家里,被大人宠得上天的小公主,可如今这小女孩却流落街头,我心里不禁闪过一丝怜惜。
她唯唯诺诺地对我说:“姐姐,我已经一天没吃东西了。求求你,给我点钱吧!”声音越来越小,头也渐渐耷拉了下去,手却死死拉住我的衣袖不放。
我仔细打量着她:身上仅有一件单薄的长衫,裹着她那瘦瘦小小的身子。一双沾满污泥的鞋子穿在她脚上。
再低头看看我自己的鞋,十分干净,竟有些不好意思。我轻轻拉过她的手,包在自己温暖的手心中。触碰她的那一刹那,我唯一的感觉便是:瘦、小、凉!我冲她淡淡一笑,问:“你几岁了?”“五岁!”语气十分坚定,不再像刚才那样胆怯,眼中满是真诚。
我抽出一只手,摸摸自己的口袋。嗯,还好有钱。我将钱拿出来放在小女孩的手中。不多,就十块。“姐姐身上就只有这点儿钱了,你先拿去用吧。”我平静地对她说。 她咧开嘴,笑了。感激地对我说:“谢谢你!”被她这么一谢,我倒觉得不好意思了,挠挠后脑勺,傻傻地笑着说:“不客气!”
她转身向远处跑去,还不时回头向我摆手。我也向她点点头,摇摇手,直到那一抹小小的身影在我眼中消失。 我站起身,再次望向天空,灰蒙蒙的天空似乎多了一缕金色的阳光。我的心里,顿时被一种叫真诚的情感填满。
亮点借鉴
作者擅长环境描写和人物形象的刻画,开头和结尾通过环境的变化来烘托人物心情揭示主题,遥相呼应。正文部分主要讲述了自己遇到乞讨的小女孩这件事,通过外貌、语言动作、神态和心理描写的刻画,将一个可怜的小女孩形象刻画得生动传神,同时也展现出自己善良、真诚的品格。
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