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(完整版)车间安全生产培训试题及答案
安全生产知识试卷（答案）
班组：
姓名： 得分：
一、判断题（共 25 分，每题 1 分）
1、对事故的检查、办理一定依据“四不放过原则” ，即：原由不清不放过、不查明事故性质和责任不
放过、事故责任者没有办理不放过、没有防备举措不放过。 （ √ ）
2、公司员工应严格履行安全生产的规章制度，恪守安全操作规程，正确使用防备用品，实时发现和
除去事故隐患。（ √ ）
3、操作员工在接到上司不切合安全生产、文明生产指令或建议时，有权拒绝生产，但在生产等必需
时能够进行生产（ × ）
4、公司按上司规定发放给员工的防备用品（手套、电焊帽）
，员工能够不用。（ × ）
（ × ）
5、我公司为坩埚加工公司，抽烟不会惹起火灾，公司没必需对抽烟规定这么严。
6、作业现场“ 6S”管理，安全警告标记、安全线，作业现场资料码放管理，物料、设施、工位用具 的现场管理等的利害对员工安全没有很大的影响。 （ × ）
7、防触电的方法有：绝缘、屏护、间距、保护接地、保护接零、安全电压及漏电保护（
√ ）
8、在雷雨天气时，应注意封闭门窗，避开树木、金属晾衣绳等，并减少在外停留时间。
（ √ ）
9、公司有些岗位在工作时不会出现工伤事故，因此也不用参加公司组织的安全培训课程。
（ × ）
10、操作机器设施前， 应付设施进行安全检查， 确认正常后方可投入运行， 禁止机器设施带故障运行，千万不可以将就使用，以防失事故。 （ √ ）
11、设施在运行时，能够用手调整、紧固松动螺栓或进行设施内部调试，有益于提升工作效率（
× ）
12、焊工在焊接时应防备飞溅金属造成的灼伤和火灾及对人体的危害。
（ √ ） （ × ）
13、只需不出安全事故，操作工不用要严格按《安全操作规程》操作。
14、公司员工在少许喝酒时，能够同意上岗操作设施。 （ × ）
15、安全隐患可存在于机器的设计、制造、运输、安装、使用、拆卸及办理等各个环节。
( √ )
16、设施发生故障时，可不断机翻开防备装置检查、维修。
( × )
17、缺少安全知识和自我保护能力、操作技术不娴熟、工作时注意力不集中、工作态度不负责、受外 界影响而情绪颠簸、不恪守操作规程等都是事故的直接原由。
( √ )
( √ ) ( × )
（ √ ）
18、运行中的机械设施对人的损害主要有挤伤、砸伤、磨伤、卷缠等。 19、机器保护罩的主要作用是使机器较为雅观。
20、火场上扑救原则是祖先后物、先要点后一般、先控制后消灭。
21、灭火器械设置点邻近不可以堆放物件 ,免得影响灭火器的取用。
( √ )
（ × ）
22、在特别状况下，单位和个人能够挪用、拆掉、埋压、圈占消火栓，暂时占用消防通道。
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23、配电箱内所用的保险丝应当越粗越好。 （ × ）
24、禁止在拥有易燃场所使用明火。因特别状况需要焊策应当依据规定一定理审批手续。
（ √ ）
25、火灾报警电话是 119，抢救报警电话是 110。（ × ）
二、选择题（共 20 分，每题 2 分）
1、据统计，在火灾事故死亡的人中，大部分是因为（
B ）。
A、被火直接烧死
B、烟气窒息致死 C、跳楼或惊吓致死 D、人员拥堵致死
2、用灭火器灭火时 ,灭火器的发射口应当瞄准火焰的 ( D )。
A、上空
B、上部 C、中部
B ）。
D、根部
3、我国安全生产管理目标是（
A．安全为了安全，生产一定安全
B．安全第一、预防为主、综合治理
C．安全第一、预防为主 D．安全第一，增强管理；以人为本，安全发展。
4、《安全生产法》立法的目的是为了增强安全生产监察管理，防备和减少（
A ），保障人民民众生命
和财富安全，促使经济发展。
A、 生产安全事故
B 、火灾、交通事故 C、重要、特大事故
5、员工在工作过程中，应当严格恪守本单位的安全生产规章制度和操作规程，听从管理，正确佩带 和使用（ A ）。
A．劳动防备用品
B．工作牌 C．安全标记
6、扑救带电设施、线路火灾时，多项选择项要（ A C D）
A、切断电源； B、用水灭火； C、用干粉灭火； D、二氧化碳灭火
7、消防工作坚持 ( B )的目标。
A 预防为主，以防为辅。
B 预防为主，防消联合。 C 谁主管，谁负责。
8、事故隐患泛指生产系统中
( C )的人的不安全行为，物的不安全状态和管理上的缺点。
C 可致使事故发生
D 不容忽略
A 经过评估
B 存在
9、( B )是劳动者任职业活动中接触粉尘、 放射性物质和其余有毒、 有害物质等要素而惹起的疾病。
A 非典
B 职业病 C 粉尘病
10、严格依据各工序的设施操作规程进行操作，不得
A 违反
( D D 违章
)操作。
B 违纪 C 违反
三、填空题（共 15 分，每空 1 分）
1、安全工作中的“四不损害”是指： 不损害自己、不损害他人、不被他人损害、保护他人不受损害。
2、新员工进厂的“三级”安全教育是指：
厂级安全教育、车间级安全教育、岗位安全教育。
3、生产过程中的“三违”是指： 违章指挥、违章作业、违反劳动纪律 4、焚烧一定具备的条件： 可燃物、助燃物、火源 。
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5、从业人员应当接受安全生产教育和培训， 掌握本员工作所需的安全生产知识， 提升安全生产技术 ，
增强事故预防和应急办理能力 。
四、简答题（共 40 分）
1、员工的六种不安尽心理要素
1）自我表现心理
这类心理在青年工人身上较突出。他们固然进厂时间短，工作经验不足，但常常表现的很自信，很有掌握，在他人眼前喜爱表现自己的能力。有的不懂装懂，盲目操作；有的一孔之见充行家，僵硬作业；有的甚至横充“豪杰”，乱摸乱动。对这些好自我表现的心理，假如不实时加以纠正或遏止，是很危险的。
2）经验心理
持这类状态的员工的特色是凭自己片面的“经验”做事， 对他人的符合科学道理的劝说常常听不进去，常常说的话是“多少年来向来是这样干的，也没失事故”。有的技术上有一套，工作热忱很高的老工人发惹祸故，多半原由在于过分相信“自我经验”上。
3）侥幸心理
达成一些操作， 常常能够采纳几种不一样的方法。 有些安全操作方法比较复杂， 有的员工存在侥幸心理图省事，常把安全操作方法视为剩余的繁琐， 原由是“其余省事的方法也不必定失事故”。 把“不必定”这类“有时”看作“必定”的“必定”。 于是，对明显要注意的事项他不去注意， 明令禁止禁止的操作方法他仍旧去操作。这类人常常是出了事故尔懊悔莫及。
4）随众心理
这是一种较广泛的心理状态。绝大部分人在不一样场合、不一样环境下，都会有所表现。5）逆反心理
这类心理状态常常表此刻被管理者对管理者的关系紧张的状况下。 持这类心态的员工常常气大于理，他的指导思想常常是“你要我这样干，我非要那样做”。于是，因为逆反心理而违章作业，以致发惹祸故的事不乏其例。
6）失常心理
人的情绪的形成往常遇到生理、家庭、社会等方面要素刺激影响。夫妇间争执后上班的员工，多半心
情急噪或郁郁寡欢； 有孩子患病在家或家有牵肠挂肚之事的员工， 在岗位上会意神不宁。 俗语说一心
不二用，员工在失常心理状态得不到缓解的状况下工作，很简单失事故。
2、请联合本工作岗位的实质状况，阐述本工作岗位的安全注意事项。
（20 分）
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/dc20f269d8ef5ef7ba0d4a7302768e9950e76e9c.html
2022-07-24
