七年级音乐下册《龙船调》教案新人教版

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《七年级音乐下册《龙船调》教案新人教版》，欢迎阅读！

七年级音乐下册《龙船调》教案 新人教版

课题

龙 船 调

课型

欣赏

主备人



教学 目标



重点 难点

体验《龙船调》的地方风格.

教具 学法 教法

多媒体课件、钢琴、 引导欣赏、鼓励探究 欣赏法、模唱法

龙 船 调

一、 歌曲分析

板书 设计

三、 拓展延伸

二、 歌曲欣赏




教 学 过 程

环节 导 入



同学们，我们的生活离不开音乐，音乐在我们身边无处不在。下面请聆听一首歌曲，你们猜一猜，它是哪个地方、哪个民族的歌曲？ 1、播放大屏幕《龙船调》。（flash动画）

备注



互 动 探 究 合 作 学 习

1、简介湖北土家族的风土人情. 2、再次聆听《龙船调》，让学生从MTV中欣赏土家族美丽的风土人情。 师：歌曲的体裁是什么？ (山 歌) 师：你能不能把歌曲中的衬词找出来？ 歌曲中印象最深刻的是哪几句？

4、探索：感受学唱歌曲中具有山歌风味的乐句。



5、同学们随着音乐哼唱。

师：(1)歌曲塑造了哪些人物形象？

(2)歌曲采用了哪一种演唱形式？ 6、概括《龙船调》的特点。

7、观看宋祖英在维也纳金色大厅的演出实况。

拓 展 延 伸

1、学生讨论、交流，尝试用表演的方式表演《龙船调》。

2、表演结束，老师点评学生的表演。



小 结



通过欣赏《龙船调》，我们了解了山歌的特点，也了解了湖北民歌。我国是一个多民族的国家，各民族的音乐文化风格迥异，同学们要尊重各民族的音乐文化，加强我们的民族自信心。只有民族的，才是世界的。

教后 反思

本文来源：https://www.wddqxz.cn/dc0dbb12f7335a8102d276a20029bd64783e62c7.html